A、②④⑥ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、①③⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 |
B、哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较小,有利于提高气体交换效率 |
C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应 |
D、哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子与卵细胞受精后的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该模型能解释酶的催化具有专一性,其中A代表麦芽糖酶 |
B、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
C、如果温度升高或降低5℃,f点都将下移 |
D、限制f~g段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一 |
B、核糖体是有生物共有的细胞器,线粒体、叶绿体中也存在 |
C、核糖体在合成蛋白质过程中,一定遵循碱基互补配对原则 |
D、多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、EHEC的细胞增殖方式是有丝分裂 |
B、EHEC细胞中含有四种脱氧核糖核苷酸 |
C、实验室中培养EHEC无需用活的动植物细胞 |
D、EHEC营寄生生活,在生态系统中属于分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育胚状体利用了植物组织培养这一项生物技术,培养前需要对培养基进行严格的灭菌 |
B、一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体己再分生出细胞壁可通过观察植物细胞的质壁分离和复原实验来鉴别细胞壁是否已经再生 |
C、从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过有丝分裂、减数分裂、脱分化、再分化等生理过程 |
D、如果该图表示基因工程获取的抗虫棉培育过程,在基因工程中,微生物可以提供工具酶、运载体、目的基因 |
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A、62.9% |
B、78.6% |
C、76.8% |
D、77.1% |
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