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    用显微镜检查蛙的精巢，其中有一些正在分裂的细胞，这些细胞（　　）
    A、有的进行减数分裂，有的进行有丝分裂
    B、都在进行减数分裂或有丝分裂
    C、正在进行减数分裂
    D、正在进行有丝分裂
    考点：观察细胞的减数分裂实验
    专题：
    分析：蛙的精巢中有精原细胞，精原细胞既能进行有丝分裂增殖，也能进行减数分裂产生精子．
    解答： 解：由于蛙的精巢精原细胞既能进行有丝分裂增殖，也能进行减数分裂产生精子．
    因此其中有一些正在分裂的细胞，有的进行减数分裂，有的进行有丝分裂．
    故选：A．
    点评：本题考查了观察细胞的减数分裂的实验，意在考查考生的识记能力和分析能力，考生要明确精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，难度不大．
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    下列各项中，属于种群的是（　　）
    A、海洋中的全部藻类植物
    B、一个池塘中的全部鱼
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    D、一块农田中的全部玉米

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    B、eeRr、EeRr
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    A、该图是在低倍光学显微镜下观察到的结构
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    C、细胞器①是进行有氧呼吸的主要场所
    D、细胞器③中含有少量的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是（　　）
    A、能量流动是单向的不可逆转的
    B、能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失过程
    C、初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
    D、营养级越多，散失的能量越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线．（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是（　　）
    A、曲线不重叠时，M与N不存在竞争
    B、b越大，生物适应环境能力越弱
    C、d＜b时，M与N种间竞争激烈
    D、M、N将呈现“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统碳循环示意图，图中D为大气．据图回答：
    （1）此生态系统的能量流动是从[
     
    ]
     
    固定太阳能开始的．
    （2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以
     
    形式进行的．在生态系统的各成分中，B代表
     
    ．
    （3）图中C→D过程是通过
     
    作用实现的，图中C→A过程是通过
     
    作用实现的．

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