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【题目】如图1表示pH对α﹣淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pH为b时α﹣淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化.相关预期正确的是(  )
A.若将pH调整为a,则d点左移,e点下移
B.若将温度升高5℃,则d点右移、e点不移动
C.若将pH先调整为c,再调整回b,则d、e点不移动
D.若增加α﹣淀粉酶的量,则d点左移,e点上移

【答案】B
【解析】解:A、图2PH值条件为最适PH,因此若将pH调整为a,酶活性下降,则d点右移,e点不变,A错误; B、图2表示在最适温度下,当温度升高时,酶的活性下降,酶促反应速率减慢,但化学反应的平衡点不变,所以e点不变,d点右移,B正确;
C、若将pH先调整为c,则酶活性丧失,因此再调整回b,酶没有催化作用,不会有麦芽糖的生成,C错误;
D、若增加α﹣淀粉酶的量,反应速率加快,则d点左移,e点不动,D错误.
故选:B.
【考点精析】利用酶的特性对题目进行判断即可得到答案,需要熟知高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高.

练习册系列答案
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【题目】格瓦斯是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中,正确的是

A发酵过程需要密闭条件

B两菌种的细胞呼吸方式相同

CCO2由两菌种共同产生

D两菌种细胞呼吸的场所均只为细胞质基质

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【题目】下列选项中,一般而言H/0比值前者高于后者的是

A. 葡萄糖 麦芽糖 B. DNA RNA

C. 自由水 结合水 D. 糖类 脂质

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【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由此可初步推测(

A.浓度高于106mol/L的生长索会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

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【题目】有关稀释涂布平板法,叙述错误的是

A首先将菌液进行一系列的梯度稀释

B然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面

C在适宜的条件下培育

D结果都是可在培养基表面形成单个的菌落

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【题目】烧伤、过敏等情况下,毛细血管壁的通透性会异常增高,此时可能发生

A. 血浆蛋白随液体渗出毛细血管 B. 组织液减少

C. 血浆渗透压下降 D. 淋巴液增多

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【题目】糖尿病有多种病因,如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答:
(1)图中胰岛素所作用的靶细胞为
(2)研究发现,某些病毒的结构酷似胰岛B细胞膜的蛋白,该病毒可作为 , 刺激机体产生能攻击胰岛B细胞的特异性抗体Y2 . 在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为(填数字).
(3)为研究桑叶提取液对患糖尿病大鼠血糖浓度的影响,某研究小组进行了以下实验:取生理状况相同的健康大鼠30只,从中随机取出10只作为甲组,把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠,并随机均分成乙组和丙组.实验开始时首先用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,然后对丙组每只大鼠每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,连续灌喂4周;对甲组和乙组的每只大鼠 . 期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.4周后,再次测定各组大鼠的血糖浓度,结果丙组大鼠的血糖浓度比实验开始时明显降低,但仍比甲组高,而甲组和乙组大鼠的血糖浓度与实验前没有明显变化.该实验证明:

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【题目】如图表示某生态系统中4种成分之间的关系,下列相关叙述正确的是(

A.甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸而散失,另一部分用于自身的生长、发育和繁殖
B.乙1→乙2…中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构
C.丙中生物的生活方式为腐生或寄生
D.甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和

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【题目】白桦是一种喜阳、耐寒的乔木,主要分布在我国东北、华北山区.为研究白桦的生长状况,科研人员调查了东北某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落.
(1)研究者采用法进行调查种群最基本的数量特征 , 据此对乔木的树龄进行划分,分为幼龄林(10年生以下)、中龄林和近熟林(1040年生)以及成熟、过熟林(40年生以上)三个年龄组.
(2)群落中的白桦和水曲柳的树龄分布统计结果图1、图2;图3为碳循环示意图.由图1分析可以看出,白桦1020年生的数目较少,而4050年生的数目较多,推测可能的原因是由于上层林冠茂密,林下 , 导致幼龄林数量生长难以进入下一龄级.据此预测白桦种群未来的变化趋势是 . 由图2结果可知,水曲柳种群的年龄组成属于型.综合上述分析,的幼苗耐荫能力强,由此推测若干年后,该种群将成为优势种.
(3)在图3中A、C依次代表;图中以CO2形式循环的过程为(填图中数字)

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