【题目】如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述不正确的是（ ）
A.所有激素都必须经过如图所示途径才能调节生理活动
B.激素③可作用于多种器官
C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌增多
D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小
【答案】A
【解析】
下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。
A、不是所有激素都是分级调节，如抗利尿激素是由下丘脑分泌，由垂体释放的，A错误；
B、③是甲状腺激素，可作用于多种细胞和器官，B正确；
C、激素③甲状腺激素含量降低可通过反馈调节使①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素分泌增多，C正确；
D、幼体时②促甲状腺激素和③甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小、智力低下，D正确。
故选A。
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【题目】下图中①~⑥表示普通光学显微镜的不同部件。相关叙述错误的是
A.实验环境中光线较暗时可用⑥的凹面来对光
B.转动⑤使镜筒缓慢下降时应从侧面观察物镜
C.转动③④⑤均可改变物镜与装片间的距离
D.①上的数字16和②上的数字10分别表示相应镜头的放大倍数
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【题目】如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位：J/（cm2·a）]，其中A表示该营养级摄入的能量。据图分析，有关说法正确的是（ ）
A.该生态系统的第一营养级流向分解者的能量大于20J/（cm2·a）
B.该生态系统的第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量是30J/（cm2·a）
C.该生态系统中的生产者同化的总能量至少为400J/（cm2·a）
D.该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率是15%
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【题目】凋亡细胞具有细胞体积变小，位于质膜内侧的磷脂酰丝氨酸（PS）外翻等异常特征。为研究白细胞介素-1（
）对诱导红细胞凋亡的影响，用1ng/ml浓度的处理小鼠红细胞，实验结果如下。
回答下列问题：
（1）根据图示结果，该实验设计的可变因素为______，实验结论为______。
（2）经分析，造成6h和12h组结果的原因，可能与该实验未能完全模拟血浆中多种细胞因子协同作用有关。为此，需增加的实验是______组。
（3）若要进一步探究0.1ng/ml、1ng/ml、10ng/ml浓度的对红细胞体积的影响有何不同，请设计实验结果记录表。______
（4）为了检测外露的磷脂酰丝氨酸（PS），常加入带荧光标记的抗体与之特异性结合，如下图所示。
①在人体内，血清中的抗体是由______细胞分泌的。
②方法B中，可结合多个抗体b的原理是______。
③与方法A相比，方法B的优点是______。
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【题目】植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。
表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 40 | 35 | 26 |
（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有__________。
（2）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2 m，则其向光面生长素浓度范围是__________。
（3）从图乙可以看出__________对种子萌发起促进作用。
（4）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
①在浓度梯度__________之间配制一些列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；
③分别用等量且适量的上述一系列浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录________，计算取平均值。
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【题目】细胞因子（如TNF-a等）是由免疫细胞和某些非免疫细胞合成分泌的一类具有广泛生物学活性的小分子蛋白质。甲类细胞因子促进B细胞增殖分化，促进免疫炎症反应，乙类细胞因子则抑制免疫炎症反应，这两类细胞因子相互作用，共同维持免疫应答的稳态。为研究类风湿性关节炎(RA)的发生与上述两类细胞因子的关系，分别测定了多例健康志愿者和RA患者血清中四种细胞因子的平均含量如下图。请分析回答：
(1)细胞因子引起的免疫属于 ___免疫（“特异性”或“非特异性”）。甲类细胞因子促进B细胞增殖分化成____。
(2)通过实验结果分析，属于甲类细胞因子的有 ___，属于乙类细胞因子的有 ____。
(3)结合甲、乙的作用分析，推测RA的发生可能是 ___导致的免疫失调。
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【题目】遗传病是威胁人类健康的重要因素，图A表示各类遗传病在人体发育不同时期的发病情况，图B表示某家系中两种遗传病的发病规律。请回答下列问题：
(1)图A中发病率的调查不同于图B中遗传方式的调查的特点是______________。由图A可知多基因遗传病的显著特点之一是____________________。
(2)遗传病的监测和预防可以在一定程度上有效预防遗传病的产生，图A中有关遗传病不能利用普通光学显微镜进行产前诊断的是________________________遗传病。
(3)图B中4号个体和5号个体的基因型_____________(填“相同”或“不相同”)，7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是__________________。
(4)图A中没有携带遗传病基因的个体________(填“可能”或“不可能”)患遗传病，图B中没有携带遗传病基因的个体________(填“可能”或“不可能”)患色盲或白化病。
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【题目】人饮酒(主要成分是乙醇)后对中枢神经系统的影响早期主要表现为神经行为功能的变化。
（1）为研究酒对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干志愿者，饮酒后测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度，以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图1所示。请分析回答：
图1 人饮酒后血液中乙醇浓度和神经行为能力变化
受试者血液中各项能力指数的变化说明人体能通过自身调节维持________。随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会________兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。
（2）科研人员为研究乙醇对神经系统的影响机制进行了如下实验：
①在大鼠培养场所都装有直径7cm的木棒，底部铺铜栅栏。通电时木棒转动， 铜栅栏带电防止大鼠主动跳下。实验前24 h训练，取能在木棒上停留3 m i n以上的大鼠随机分为对照组、乙醇灌胃组（高、低2个剂量组），对照组应用_____________处理。实验中记录大鼠在棒上_________，并观察_____________以便获得乙醇中毒的模型鼠。
②科研人员将乙醇中毒的模型鼠进行处理后进行DA（多巴胺，一种产生愉悦感的神经递质）和其分解产物DOPAC含量的测定，数据如下：
递质 | 对照组 | 低剂量组 | 高剂量组 |
DA | 1367ng/ g | 9714ng/ g | 15752ng/ g |
DOPAC | 3552ng/ g | 11455ng/ g | 2990ng/ g |
根据实验结果，可以得出的结论是______________________。
（3）DAT是位于突触前膜上的膜蛋白，能特异性识别DA，将释放到突触间隙中的DA摄取到突触前膜内，从而终止神经信息的传导。科研人员对连续乙醇处理6个月的大鼠中的DAT表达量进行测定，结果如图2所示：
图2 不同处理的大鼠DAT表达量
请结合上述实验研究，推测乙醇成瘾的机制___________________ 。
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