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据报道,绞股蓝(多年生葫芦科植物)具有调节血压、降低血脂、调节血糖、抗肿瘤、抗衰老、保护肝脏及增强机体免疫功能等作用.某实验小组为验证其功效做以下实验(注:用生理盐水配制绞股蓝提取液).回答下列问题:
(1)某同学要验证绞股蓝是否具有降血糖的作用,进行如下实验:
选择一批体重相同的正常小鼠,测定
 
,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的
 
,对照组注射等量的
 
,一段时间后,测定两组小鼠的
 
,若
 
,则表明绞股蓝有降血糖的作用.
(2)若要验证绞股蓝是否能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:
 
小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用
 
小鼠作为对照组2;实验组注射
 
,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组
 
的血糖浓度均在正常范围内,而对照组
 
的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的绞股蓝能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围.
(3)若要验证绞股蓝是否具有增强机体特异性免疫功能的作用,则可检测用药前后小鼠的
 
免疫和
 
免疫功能是否提高.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、实验目的是验证绞股蓝提取液的降血糖作用,那么此实验的自变量是有无绞股蓝提取液,而因变量是血糖的变化.基本思路是,建立一个对照组和一个实验组,测得两组小鼠血糖浓度,在分别注射一定量的生理盐水和等量的绞股蓝提取液,一段时间之后测两组小鼠的血糖浓度.若实验组相比对照组有明显的血糖下降,则证明绞股蓝提取液有降低血糖的作用.
2、该实验的目的是验证一定量的绞股蓝提取液能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围.该实验的自变量是有无一定量的绞股蓝提取液,而因变量是患糖尿病小鼠的血糖浓度.基本思路是建立两个对照组:患病小鼠组和正常小鼠组,注射生理盐水;一个实验组,注射一定量的绞股蓝提取液;观察注射绞股蓝提取液前后小鼠的血糖和哪个对照组的值更近.
解答: 解:(1)选一批体重相同的正常小鼠,验证绞股蓝提取液对降血糖的作用,分组前应先测血糖浓度以便与实验结果进行比较.实验组和对照组要保持单一变量,因此,实验组注射适量的绞股蓝提取液溶液,对照组注射等量的生理盐水,这样只有是否注射绞股蓝提取液这一个变量.一段时间后,测定两组小鼠血糖浓度和实验前比较,以确定绞股蓝提取液的作用;如果绞股蓝提取液有降血糖的作用,则对照组血糖不变,实验组血糖浓度下降. 
(2)要验证一定量的绞股蓝提取液能使患糖尿病小鼠血糖浓度下降到正常范围,需用绞股蓝提取液处理患糖尿病小鼠,因此用患糖尿病小鼠作为实验组.为了使实验更有说服力,除患糖尿病小鼠作为对照组1,还应用正常小鼠作对照组2.实验组注射一定量绞股蓝提取液,对照组注射等量生理盐水,这样实验组和对照组只有一个变量.若绞股蓝提取液能使患糖尿病小鼠血糖浓度下降到正常水平,实验结果应该是:实验组和对照组2的血糖浓度均在正常范围;对照组1由于缺乏绞股蓝提取液而血糖浓度高于正常水平.
(3)验证绞股蓝是否具有增强机体特异性免疫功能的作用,则自变量为绞股蓝提取液,因变量是用药前后小鼠的细胞免疫和体液免疫功能是否提高.
故答案为:
(1)血糖浓度 绞股蓝提取液 生理盐水 血糖浓度  实验组血糖浓度比对照组低
(2)患糖尿病 正常 一定量的绞股蓝提取液(或绞股蓝提取液)    2     1
(3)细胞  体液
点评:本题考查血糖调节的实验,意在考查考生是否具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是用藓类小叶做的质壁分离实验观察到的一个显微镜视野,下列相关判断中错误的是(  )
A、该细胞出现的现象表明原生质层伸缩性大于细胞壁
B、如果将该细胞放在80℃条件下一段时间,再放入清水中则不会发生质壁分离复原现象
C、藓类小叶可以用来观察叶绿体
D、由于藓类的液泡无色透明,故不适合作为质壁分离实验的材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种.金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋.为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示.
杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
康贝尔鸭♀
×
金定鸭♂
康贝尔鸭♂×
金定鸭♀
第1组的
F1自交
第2组的
F1自交
第2组的F1♀×
康贝尔鸭♂
后代所产蛋(颜色及数目) 青色(枚) 26178 7628 2940 2730 1754
白色(枚) 109 58 1050 918 1648
请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的
 
色是显性性状.
(2)第3、4组的后代均表现出
 
现象,比例都接近3:1.
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近
 
,该杂交称为
 
,用于检验F1的基因型.
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的
 
鸭群混有杂合子.
(5)运用
 
方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的
 
定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
,该物质将与B上的
 
结合,将引起突触后膜的电位变化,信号物质作用于突触后膜会引起突触后膜产生
 

(3)在一个完整的反射弧中,若乙图结构数量越多,神经冲动的传导速度相对
 

(4)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激b处,则发生的情况是:肌肉
 
.(填“收缩”或“不收缩”)

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通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物.运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质,如图表示了这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是-GGATCC-,请回答下列问题.
(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是
 
.人体蛋白质基因“插入”后连接 在羊体细胞染色体中时需要的酶是
 

(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图.
(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内,原因是
 
是相同的,该基因导入受体细胞所用的工具是,其种类有
 
 
等.

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已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对形状(基因用B、b表示);直毛与分叉毛为一对相对形状(基因用F、f表示).两只亲代果蝇杂交,得到以下子代类型和比例:
灰身、真毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蝇
3
4
0
1
4
0
雄蝇
3
8
3
8
1
8
1
8
请回答:
(1)灰身基因是位于
 
染色体上
 
性基因;分叉毛基因是位于
 
染色体上
 
性基因.
(2)亲代果蝇的表现型为
 
 

(3)亲代果蝇的基因型为
 
 

(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为
 

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荠菜果实形状--三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定.AaBb个体自交,F1中三角形:卵圆形=301:20.在F1的三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代均为三角形果实,这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为(  )
A、
1
15
B、
7
15
C、
3
16
D、
7
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因表达载体的模式图.下列有关基因工程中载体的说法错误的是(  )
A、基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建
B、任何基因表达载体的构建都是一样的,没有差别
C、图中启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位
D、抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是部分生物体中水分的含量,表中数据说明(  )
生物水母鱼类哺乳动物藻类高等动物
含水量(%)9780~8578659060~80
①代谢旺盛的组织器官含水量较多            ②生物体中水分的含量超过了50%,是各种化学成分中最多的
③水生生物体内的含水量比陆生生物体多       ④同一生物体不同的组织器官含水量差异很大.
A、①②③④B、②③
C、②③④D、①③

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