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酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁
现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表:

  突变体
添加物
突变体a(酶A缺陷)
突变体b(酶B缺陷)
突变体c(酶C缺陷)
化合物乙
不生长
不生长
生长
化合物丙
不生长
生长
生长
由上可知:酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是(   )
A. 酶A、酶B、酶C                  B. 酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A                  D. 酶C、酶B、酶A

D

解析试题分析:缺酶C添加化合物乙不影响生长,所以酶C的作用是催化化合物甲生成化合物乙,酶B、酶C都在其后,添加化合物丙,只有缺少酶A的突变体不能生长,所以酶A的作用应该是催化丙生成化合物丁。所以顺序为酶C、酶B、酶A。故D正确。
考点:本题考查酶的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是(   )

A.在K/2时,控制有害动物最有效
B.为保护鱼类资源,只有鱼群达到K时才能捕捞
C.在K/2时,种群增长最快
D.当种群数量为K时,种群增长率为0,不再有新个体产生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知一信使RNA片段中有60个碱基,其中A和G共有28个,以此为模板转录形成的DNA分子中C和T的数目以及以该信使RNA翻译而成的肽链脱去的水分子的最大数目分别是

A.28、60B.32、20C.60、19D.60、50

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是(   )

A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离
C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关群落演替的说法错误的是(    )

A.群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替
B.在保留有植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替
C.在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林
D.人类活动可以影响演替的速度和方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于正常人体内生理活动的叙述中,不正确的是(    )

A.神经细胞释放的乙酰胆碱会使突触后神经元兴奋
B.某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字,是因为大脑皮层中的V区受损
C.胰岛素与胰高血糖素的靶细胞不可能相同
D.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肾上腺素是由人体肾上腺分泌的一种激素,能提高机体代谢,降低外周组织对葡萄糖的摄取。下图为人体内肾上腺素合成的简化过程,相关叙述中正确的是(    )

A.肾上腺素的作用使细胞可利用的葡萄糖减少,因此使机体耗氧量降低
B.寒冷环境会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少
C.与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.机体稳态的调节过程中,肾上腺素与甲状腺激素、胰高血糖素均具有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数以及彻底水解所需的水分子总数依次是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对实验的相关叙述,错误的是

A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.观察RNA和DNA在细胞中的分布实验步骤:制片→水解→冲洗→染色→观察
C.观察细胞内线粒体时可用健那绿活体染料染色
D.质壁分离观察的实验步骤:撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

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同步练习册答案