A、23% | B、25% |
C、31% | D、50% |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查 |
B、一个池塘中所有的鲫鱼就是一个种群 |
C、区别不同群落的重要特征是群落的物种组成 |
D、在沙丘上进行的群落演替属于初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K值时种群的增长速率最大 |
B、K值时种群数量最大 |
C、同一环境下不同生物的K值可能不同 |
D、同一生物在不同环境条件下K值可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过吞噬细胞摄取、处理后的抗原可直接呈递给B细胞 |
B、B细胞受刺激后少部分分化为记忆细胞,大部分分化为浆细胞 |
C、B细胞在抗原和淋巴因子的共同作用下才能增殖分化 |
D、特异性免疫的活性物质包括抗体、淋巴因子和唾液、眼泪中的杀菌物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻细胞的遗传信息储存在DNA中,而HIV的遗传信息则储存在RNA中 |
B、DNA和RNA的基本组成单位中所含的碱基不同 |
C、同一个物种内,个体之间的细胞含水量基本一样 |
D、细胞内有许多反应需要水的参与,这主要是指结合水而非自由水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都具有完整性 |
B、两者都成对存在 |
C、两者都有自由组合现象 |
D、两者都有交叉互换现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP失去两个磷酸基团后则为腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、正反应和逆反应所需酶种类不同 |
C、正反应和逆反应中物质和能量都可逆 |
D、动物细胞合成ATP的能量来源于呼吸作用 |
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