A. | 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 | |
B. | 碱性染料吡罗红可用于细胞内染色体染色 | |
C. | 统计各时期的细胞数目,可推算各时期在细胞周期中所占比例 | |
D. | 探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 |
分析 1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:选材、解离(使细胞分离)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料)、压片(使细胞分散)、观察.
2、一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少).
解答 解:A、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据,A正确;
B、染色体易被龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料染成深色,B错误;
C、一个细胞周期中,间期所占时间长,分裂期所占时间短,“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中,统计洋葱根尖各分裂时期的细胞数目,可推算各时期在细胞周期中所占比例,C正确;
D、观察细胞的有丝分裂,主要是观察分裂期,由于分裂期时间短,只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察,D正确.
故选:B.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体生命活动调节过程的示意图,下列说法正确的是( )
A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 | |
B. | 在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 | |
C. | 向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长 | |
D. | 用固体培养基可对微生物进行分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛛丝蛋白水解的最终产物是CO2、H2O及含N废物 | |
B. | 蜘蛛网可以为蜘蛛提供行为信息 | |
C. | 该过程表明生态系统信息传递是种群繁衍所必需的 | |
D. | 蜘蛛个体生存离不开生态系统的“信息传递” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解旋酶可破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开 | |
B. | 所生成的两条子链相同 | |
C. | DNA分子的两条链均可作模板 | |
D. | DNA分子的双螺旋结构和碱基互补配对可保证其准确进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂种后代中性状自由组合 | |
B. | 性状分离比例是9:3:3:1 | |
C. | 杂种产生的配子自由组合 | |
D. | 杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2的3:1性状分离比依赖于F1雌雄配子的随机结合 | |
B. | 让F1(Aa)连续自交三代后,形成的F4中杂合子占$\frac{1}{8}$ | |
C. | F1个体与隐性纯合子的测交实验最终证实了孟德尔遗传定律成立 | |
D. | 孟德尔通过类比推理的方法,发现了自由组合定律 |
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