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7.下列关于细胞结构的叙述,错误的是(  )
A.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者所含的光合色素相同
B.具有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸
C.性腺细胞内质网发达
D.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新

分析 1、蓝藻所含色素为叶绿素和藻蓝素,植物叶绿体中所含色素为叶绿素和类胡萝卜素.
2、真核细胞和原核细胞的比较:

类   别原核细胞真核细胞
细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等
3、溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.4、高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
5、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.

解答 解:A、蓝藻所含色素为叶绿素和藻蓝素,绿藻所含色素为叶绿素和类胡萝卜素,A错误;
B、部分不含线粒体的原核细胞也能进行有氧呼吸,如醋酸杆菌,B错误;
C、性腺细胞能合成性激素,而性激素的合成场所是内质网,因此性腺细胞中内质网发达,C正确;
D、溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新,D正确.
故选:AB.

点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,据图分析错误的说法是(  )
A.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中O2
B.甲实验是为了研究酵母菌的有氧呼吸
C.乙实验是为了研究酵母菌的无氧呼吸
D.实验中的甲、乙装置需相同且适宜的温度,是对无关变量的控制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病,若夫妇俩一方是患者,另一方正常,则子女出现的情况是

A.全部是患者

B.一半是患者,一半是正常

C.全部是正常

D.子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示人体某类酶的作用模型,下列判断正确的是(  )
A.图中A表示酶,A一定是蛋白质
B.图中B表示酶,B一定是RNA
C.图中A表示酶,A具有专一性
D.图中A表示酶,A只能在人体细胞内起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人体胃酸分泌的部分调节途径,其中胃窦G细胞(一种内分泌细胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃腺细胞,促进其分泌胃酸.请分析回答:
(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的非特异性免疫.
(2)通过“传出神经→胃粘膜壁细胞”(途径1)促进胃酸分泌过程中,兴奋在神经元之间通过传递时,信号发生的变化是电信号→化学信号→电信号.
(3)通过“传出神经→胃窦G细胞→胃腺细胞”(途径2)促进胃酸分泌的调节方式是神经调节和体液(激素)调节(或“神经-体液调节”).与途径1相比较,途径2的作用时间比较长.
(4)据图分析,促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外,还有神经递质.若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做负反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.弥漫性毒性甲状腺肿(Graves氏病)是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌.请根据图分析问题:
(1)B为促甲状腺激素.与健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更少.Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是:一方面抗体与相应受体结合,发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强,另一方面甲状腺激素增多不会通过负反馈调节影响抗体A的分泌.
(2)Graves氏病是一种自身免疫病.糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗Graves氏病,糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程,D物质为淋巴因子,F过程代表增殖、分化.
(3)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动,健康人受到刺激后,使垂体的促肾上腺皮质激素分泌增多,从而促进肾上腺皮质激素分泌.这种调节称为分级调节.
(4)某人下丘脑功能正常,但血液中促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射促甲状腺激素后,甲状腺激素含量明显升高,表明该患者的垂体部位发生了病变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节示意图,其中①②③表示三种激素.下列叙述不正确的是(  )
A.激素①为促甲状腺激素释放激素B.激素③分泌过多对垂体有抑制作用
C.激素②作用的靶细胞还包括下丘脑D.甲状腺激素的分泌过程为分级调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于人体激素的叙述,正确的是(  )
A.激素分泌的调节有分级调节和反馈调节两种方式
B.激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液
C.人体内的激素都是蛋白质,口服会因为消化酶的作用而失效
D.人体内的活细胞都能合成激素,但不同的细胞合成的激素种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.依据如图,下列说法中不合理的是(  )
A.图 I表示动物细胞,图 III表示蓝藻细胞
B.图 II表示高等植物细胞,图 IV表示动物细胞
C.图中②表示线粒体,在 III中没有这种细胞器
D.图中④表示叶绿体,但并不是所有高等植物细胞都含有这种细胞器

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