分析 1、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,当血糖浓度降低时,胰高血糖素可以升高血糖浓度,胰岛素与胰高血糖素在调节血糖过程中具有拮抗作用.
2、自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.据此答题.
解答 解:(1)神经递质与相应受体结合才能发挥作用,支配胰岛细胞的神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素与特异性受体结合从而促进胰岛A细胞的分泌.
(2)根据题意,该实验的目的是探究胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,自变量是胰岛素的有无,因变量是血液中胰高血糖素的浓度,故一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积生理盐水,该实验的测量指标是血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖浓度维持在比正常浓度稍低水平.
(3)胰岛B细胞含有与某病毒相似的抗原,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病人体内胰岛素分泌不足,可通过
注射胰岛素治疗(口服胰岛素在消化道内被蛋白酶分解,失去作用).
故答案为:
(1)特异性受体
(2)等体积生理盐水 稍低
(3)抗原 B 注射
点评 本题主要考查血糖平衡的调节,意在强化学生对血糖平衡调节的原理及相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 | |
B. | 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 | |
C. | 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 | |
D. | 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
25℃ | 0℃ | 25℃ | ||||||||
起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
产热量 | 散热量 | 耗氧量 | 肾上腺素含量 | 体内酶活性 | |
A | 少 | 多 | 多 | 低 | 增强 |
B | 多 | 多 | 多 | 高 | 不变 |
C | 少 | 少 | 少 | 低 | 减弱 |
D | 多 | 少 | 多 | 高 | 不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微注射法 农杆菌转化法 | B. | 基因枪法 花粉管通道法 | ||
C. | 农杆菌转化法 农杆菌转化法 | D. | 基因枪法 显微注射法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分 | |
B. | 胰腺、唾液腺产生的分泌物均直接排放到内环境中 | |
C. | 组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境 | |
D. | 血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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