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    下列有关图示两种生物变异的叙述，不正确的是（　　）
    A、图A过程发生在减数第一次分裂时期
    B、图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型
    C、图B过程表示染色体数目的变异
    D、图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序
    考点：染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：分析题图可知，图A是同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期，图B是非同源染色体之间的易位，属于染色体变异．
    解答： 解：A、图A是同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期，A正确；
    B、图A属于基因重组，没有产生新基因，但是可以产生新基因型，B正确；
    C、图B是非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异，C错误；
    D、分析题图可知，图B中发生了基因的排列次序的改变，D正确．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是基因重组和染色体结构变异，分析题图获取信息是解题的突破口，对于基因重组和染色体结构变异的比较是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：
    氨基酸 丙氨酸 苏氨酸 精氨酸 色氨酸
    密码子 GCA ACU CGU UGG
    GCG ACC CGC --
    GCC ACA CGA --
    GCU ACG CGG --
    （1）图中所示属于蛋白质合成过程中的
     
    步骤，该过程的模板是[
     
    ]
     
    ．
    （2）根据图并参考右表分析：[1]
     
    上携带的氨基酸是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体，秋水仙素的作用原理是（　　）
    A、干扰减数分裂的进行
    B、抑制纺锤体的形成
    C、抑制着丝点的分裂
    D、使细胞连续进行染色体复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个DNA分子经n次复制后，形成的DNA分子中不含最初DNA母链的分子数为（　　）
    A、2n-1个
    B、2n-1个
    C、2n-2个
    D、2n-2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（　　）
    A、a表示基因突变，是生物进化的原材料
    B、b表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离
    C、c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
    D、d表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于克隆的是（　　）
    ①扦插和嫁接   
    ②DNA扩增   
    ③细胞核移植   
    ④精、卵体外受精并在体外大量繁殖．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在同一光源下，一株高等绿色植物在单位时间内，光合作用产生O2最多的实验处理是（　　）
    A、白光照射
    B、滤去红光和蓝光
    C、滤去紫光
    D、滤去黄光和绿光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是（　　）
    A、中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关
    B、胰岛素分泌不足导致的糖尿病也属于内环境稳态失衡
    C、剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势
    D、佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是作为系统的边界--细胞膜在细胞生命活动中的作用（　　）
    A、将细胞与外界环境分隔开
    B、控制细胞的代谢和遗传
    C、控制物质进出细胞
    D、进行细胞间的信息交流

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