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(7分) 图1为细胞周期的模式图,图2为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答(方框内填图中的数字,横线上填文字):

(1)图1中,X期代表      ;诊断因染色体数目变异导致的遗传病时,需选择[  ]         期的细胞,原因是       。4期末消失的细胞结构有       
(2)组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中,组蛋白基因表达时,能发生碱基配对的场所是[  ]      和[  ]       
(3)图2中,具有选择透过性膜的结构有     
A [5]    B [6]      C [7]    D [8]    E [9]    F [10]

(1)间期   [2] 中  此时染色体形态最清晰排列最整齐  染色体、纺锤体(2)[6] 细胞核    [7]核糖体     (3)ADF

解析试题分析:⑴一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,其中分裂间期时间长,所占的比例大;观察染色体的形态和数目时,最好观察中期,此时的染色体形态稳定、数目清晰。有丝分裂末期核膜、核仁重新出现,染色体和纺锤体消失。⑵基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录发生在细胞核中,翻译发生在核糖体上,细胞核中进行DNA与RNA之间发生碱基配对,核糖体上发生tRNA和mRNA之间碱基互补配对原则。⑶5是内质网,6是染色质,7是核糖体,8是线粒体,9是中心体,10是高尔基体,其中染色质、核糖体和中心体都没有膜结构,因此不具有选择透过性膜。
考点:本题主要考查细胞周期和细胞的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分共12分)燕麦颖片颜色的遗传受不同对染色体上的两对等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黄色素的形成,但黑色会掩盖黄色。基因b、y均不产生色素,而表现为白颖。
(1)基因型为BbYy的个体的表现型为________,该个体自交后代的表现型及比例为________________。
(2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交,子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖,则两亲本的基因型为________。
(3)为鉴定一黑颖植株的基因型,将该植株与白颖植株杂交得F1,F1自交得F2,请回答下列问题:
①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。
②根据F1的表现型及其比例,可确定的亲本基因型有________三种。
③根据F1的表现型及其比例,尚不能确定的亲本基因型中,若F2中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________,则亲本植株的基因型为BByy。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图甲A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构。图乙表示某细胞中分泌蛋白合成和分泌前图示三种生物膜的膜面积。请据图回答下列问题:

(1)图中不含有磷脂分子的结构是_________(填序号)
(2)A、B、C、D代表由细胞内合成的各种蛋白质,其中下列物质中属于A类物质的是(   )
①呼吸酶       ②胰岛素     ③线粒体膜的组成蛋白
④DNA聚合酶    ⑤ATP合成酶
(3)D物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过_____层磷脂双分子层。能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是______________。
(4)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是__________________(用“→”和序号表示)。
(5)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现的生物膜的结构特点具有_____________。
(6)请在图乙中绘出分泌蛋白合成和分泌后细胞中图示三种生物膜的膜面积变化。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH和温度时,给予不同条件细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。

据图回答问题:
(1)据图分析,该绿藻细胞的呼吸速率为______(用氧的消耗速率表示)微摩尔/分。
(2)在图中乙处给予光照时,分析瞬间叶绿体中ATP的变化为           
(3)在图中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但第6分钟后不再增加而稳定,原因是光照后容器中___________减少,光合作用速率下降,第6分钟后光合作用速率           ____________(</>/=)呼吸作用速率。
(4)若在图中丁处给予光补偿点的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_____.
(5)若在图中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_________________。
(6)若在图中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计l小时后,实际产生的氧气量为_____________微摩尔。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下面图甲表示细胞代谢的某些过程,图乙、丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量。请据图回答:(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)

(1)图甲中a为液泡,结构b、c依次为     ,物质④的名称是       ,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是           
(2)图乙中B点与图丙中____点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能够产生ATP的部位是        。(填名称)
(3)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是_______。
(4)在图乙曲线中,可用    表示细胞呼吸消耗有机物的量,B点代表的含义是     
(5)如图为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时,针筒的读数是0.2 mL,水滴位置在X。恒温30分钟后,针筒容量调至0.6 mL,水滴位置恢复到X。若以氧气释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是         mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是            

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(7分)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验,实验包括4个步骤:
①培养噬菌体     ②35S和32P分别标记噬菌体 
③放射性检测     ④离心分离。
(1)该实验步骤的正确顺序是   
A.①②④③       B.②①④③     C.②①③④     D.④②①③
(2)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是   
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
(3)下图中锥形瓶内的培养液是用来培养   ,其内的营养成分中能否含有32P?   

(4)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的    
(5)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是     。(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,① ~⑤ 表示物质或结构。a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)

(1) 完成遗传信息表达的是     (填字母)过程,a过程所需的酶主要有                  
(2) 图中含有核糖的是         (填数字);由② 指导合成的多肽链中氨基酸序列 是                                             
(3) 苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是
                                                                          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

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(6分)如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能。请据图回答:

(1)组成物质A的共同的化学元素有__________,若n个A物质组成m条链,组成某种物质E,该物质E至少含有氧原子的个数是            
(2)图中的F主要为__________,这时B是__________。
(3)图中G在植物体内主要是__________________。
(4)由C构成的植物细胞内的结构物质是__________。

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