A、DNA、RNA、氨基酸 |
B、DNA、RNA、核酸 |
C、DNA、RNA、蛋白质 |
D、RNA、DNA、氨基酸 |
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链(或蛋白质) |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由低倍镜换成高倍镜时,先升高镜筒,再降低镜筒,直至看清物象 |
B、在低倍镜下看到某细胞位于视野左下方,欲将其移到视野中央须向右上方移动装片 |
C、换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可放大光圈或换平面镜为凹面镜采光 |
D、高倍镜放大了倍数,所以视野中能观察到的细胞更多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳原子→碳链→单体→多聚体 |
B、碳原子→碳链→多聚体→单体 |
C、碳原子→单体→碳链→多聚体 |
D、碳原子→聚体→单体→碳链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病患者出现的病症通常与其他病原体感染有关 |
B、HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV不能复制 |
C、HIV侵染辅助性T淋巴细胞,因此艾滋病患者仍保留完整的体液免疫 |
D、接种MVA-B后机体通过记忆细胞直接消灭入侵的HIV |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①④⑤⑥ |
C、①②④⑦ | D、①③④⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质 |
B、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的不同形态 |
C、蓝藻细胞也有染色体 |
D、染色体的主要成分是蛋白质、DNA和脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化仅发生在胚胎时期 |
B、细胞分化与生物的发育有密切关系 |
C、细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象 |
D、细胞分化是细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是有遗传效应的DNA片段 |
B、基因是DNA上有一定功能的特异性碱基排列顺序 |
C、基因是染色体的一段 |
D、基因是遗传物质的结构单位和功能单位 |
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