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【题目】层粘连蛋白是由一条重链(A)和两条轻链(B1B2)构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用,层粘连蛋白结构示意图如图,若该蛋白由m个氨基酸构成,则下列有关说法不正确的是

A.该层粘连蛋白含有肽键数为m3

B.该蛋白在细胞识别中具有重要作用

C.糖蛋白位于细胞膜的外表面

D.该物质的合成只需核糖体即可完成

【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知:层粘连蛋白是由m个氨基酸形成的3条肽链的糖蛋白,糖蛋白是蛋白质与多糖结合形成的复合物,氨基酸在核糖体上经过翻译过程形成肽链后,还必须进入内质网进行加工、加上糖基才能形成糖蛋白,糖蛋白的重要功能是在细胞的识别中发挥重要作用。

A、由题意可知,该蛋白质是由m个氨基酸形成三条肽链,所含的肽键数是m-3A正确;

B、由题意和题图可知,层粘连蛋白是糖蛋白,有多个结合位点,具有识别相应的信息分子并与信息分子结合的作用,B正确;

C、糖蛋白位于细胞膜的外表面,具有识别、保护和润滑作用,C正确;

D、由题意可知,层粘连蛋白是糖蛋白,在核糖体上由氨基酸经过脱水缩合形成多肽链后,还要经内质网和高尔基体进行加工才能形成糖蛋白,此过程需要的能量由线粒体提供,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一组物质的基本组成单也是相同的?(

A.人的胰岛素和雌激素B.动物的肝糖原和糖蛋白

C.细菌的遗传物质和乙肝病毒的遗传物质D.植物的纤维素和维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为下丘脑内部神经元之间的联系图(局部),其中神经元C为神经内分泌细胞。当突触小体释放少量神经递质时,突触后膜会产生一个小电位,此小电位可以叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。

某兴趣小组为验证此现象,进行了以下四组实验:

(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活性;每次刺激强度适宜且相同)

①给A连续两个刺激(间隔稍长);

②给A连续两个刺激(间隔很短);

③给B一个刺激,(间隔稍长)再同时给A、B一个刺激;

④给A、B交替连续多个刺激(间隔很短)。记录每组实验中的突触后膜电位变化,只有④产生动作电位。

(1)当人进入寒冷环境时,神经元C可以释放_____________________,神经元C在体温调节中属于反射弧的___________,此时比炎热环境更容易集中精力,兴奋性更高的主要原因是________________________________

(2)若给予神经元的D处一个超过阈值的刺激,_______(能/不能)在A、B上检测到电位变化。

(3)实验②中的突触后膜小电位叠加是因为突触前膜释放的

____________累加作用于突触后膜,主要引起______离子通道开放增加,导致电位变化增大。

(4)请参照①②③将④的突触后膜电位变化画在坐标系中。_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是验证酶的催化特性的几组实验,1~5号试管内装有等量的H2O2液。 1~4号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答:

1)若投入物品后,立即用带有火星的卫生香去试探1~4号试管口,______号试管口会出现猛烈燃烧现象。

2)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,须增设5号试管,请补充:

①先将5号试管pH调至为酸性或者碱性,再向试管内应加入_____________

5号试管温度应控制在37℃。

③设置的5号试管与_________号试管(此试管内加一定量蒸馏水,使之与5号试管液面平齐)可作为一组对比实验,从而证明酶的活性受酸碱度的影响。

3)酶与人们的生活密切相关,某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明:该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原因是:________________

4)酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高,原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示光合作用过程的图解,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下,光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题:

1)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中A表示___ 阶段,A阶段为B阶段反应提供________________

2)写出图甲中所示物质:① _________ , D过程名称为_____

3)由图乙可知,影响光合作用的外界因素是 _______________________

4)根据图乙推测,a点时,蔬菜的根尖细胞中,能产生ATP的细胞器是____

5)为了探究植物在代谢时,各种物质间的转化过程,某兴趣小组突发奇想,在某天晚上,向大棚中释放了一定量的18O2。几天后进行检测时,竟然在蔬菜的叶片中,检测出了微弱的放射性,现已确认含放射性的物质是淀粉。请根据所学知识,合理解释这一现象:__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关人类遗传病及其信息传递的问题:

先天性甲状腺功能减退症是新生儿中一种常见的内分泌疾病, 受基因 A/a 控制。 下图为甲状腺功能减退症患儿家系图。

(1)根据图可以判断,该疾病的遗传类型是____

A.X 连锁显性遗传病   B.X 连锁隐性遗传病 

C.常染色体显性遗传病   D.常染色体隐性遗传病

(2)该家族中母亲的基因型是___。 若再怀一胎, 胎儿患病的概率是____

(3)下列措施中能够对该疾病起到预防作用的有____。(多选)

A.禁止近亲结婚  B.胎儿性别筛查 C.婴儿甲状腺激素检测  D.胎儿基因诊断

(4)经检测发现该患者促甲状腺激素高于正常水平,若给患儿补充甲状腺激素,其病症会缓解。下列对造成该症状原因的猜想合理的是____。(多选)

A.甲状腺受体功能缺陷   B.甲状腺激素分泌过多 

C.甲状腺激素分泌不足   D.甲状腺激素合成不足

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项的组成中含有糖类物质(
A.RNA
B.脱氧核苷酸
C.胰岛素
D.生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(
A.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体
B.卵→卵裂→原肠胚→幼体
C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中a—c表示激素。下列相关叙述不正确的是

A. 寒冷环境中,a、b、c含量都增多

B. 若给动物饲喂含b的饲料,则a的含量基本不变

C. 激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动,体现了激素分泌的分级调节机制

D. 上述实例表明内分泌腺可间接的接受中枢神经系统的调节

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