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    【题目】某稻田生态系统中，放养的雏鸭可吃掉稻田里的杂草和害虫，同时雏鸭不间断活动产生的中耕浑水效果可以刺激水稻生长。稻秆可以培育蘑菇，生产沼气，鸭粪、沼渣等可以肥田。回答下列问题：

    （1）该生态系统中的生产者是______。鸭与害虫、杂草的关系是______。

    （2）如图表示同一块稻田用不同防治手段处理后，有害生物密度与防治成本或作物价值的关系。图中曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示作物价值。若将有害生物密度分别控制在n、4n、7n三点，则在______点时收益最大。

    （3）农业生产上将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，原因是______。

    （4）从生态系统主要功能和生态环境保护的角度分析，科学规划和设计农业生态系统的主要目的是______。

    【答案】水稻、杂草 捕食 Ⅱ 4n 蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强。 实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环再生，提高农产品的产量；减少环境污染。（或合理地调整生态系统中的能量流动关系，提高能量利用率；减少环境污染）

    【解析】

    生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，其中主要成分是生产者；生态农业的意义是实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率，减少环境污染。

    （1）该生态系统中的生产者是水稻、杂草。鸭捕食害虫、杂草，故鸭与害虫、杂草的关系是捕食。

    （2）经控制后的生物密度越小，防治成本越高，作物价值越大；反之，经控制后的生物密度越大，防治成本越小，作物价值越小，作物的价值与防治的成本差值为收益，因此曲线Ⅰ表示防治成本，曲线Ⅱ表示作物价值。种群密度为4n时，作物价值与防治成本的差值最大，收益最大。

    （3）蘑菇属于异养生物，蔬菜为自养生物，蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强，所以农业生产上将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量。

    （4）科学规划和设计农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环再生，提高农产品的产量；减少环境污染。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是当A接受一定强度刺激后引起D收缩过程的示意图，图2为某结构的放大示意图，请回答下列相关问题：

    （1）神经纤维B在A中的细小分枝在反射弧的结构中叫做________。用针刺A时引起疼痛，产生痛觉的部位是________。

    （2）若在图1的B处切断，刺激A点，C处的膜内外两侧的电位状况是__________，该状态的形成是____离子____（填内或外）流的结果。

    （3）图2是图1中____（填字母）的亚显微结构模式图，图2中的①是上一个神经元的__________。

    （4）图2中的兴奋性递质由①作用于②，穿过_____层膜结构，引起②部位的膜对Na+通透性变_____（填小或大），同时图2中相关信号的转换模式为________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（ ）

    A.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

    B.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程

    C.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原

    D.主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质，排出代谢废物和有害物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是

    A. 甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴

    B. 甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子

    C. NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45

    D. 肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示逐渐增加电刺激强度（S1～S8）后，一个神经细胞膜电位的变化规律。下列叙述错误的是

    A. 刺激强度在S1～S4期间，细胞膜上没有产生动作电位

    B. 刺激强度在S5～S8时期，大量钠离子会从膜外流入膜内

    C. 刺激需要达到一定的强度才能使神经细胞产生动作电位

    D. 在一定范围内，动作电位的强度随刺激强度增加而增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的生命活动受到多种因素的影响。在其他影响因素保持恒定且适宜时，如图所示曲线最有可能用来表示（ ）

    A.CO2跨膜运输速率随膜两侧CO2浓度差的变化

    B.植物浄光合速率随光照强度的变化

    C.酶促反应速率随反应物浓度的变化

    D.植物的呼吸作用强度随温度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a—e表示能量值。下列相关叙述不正确的是

    A.乙可能是次级消费者，第三营养级

    B.乙粪便中食物残渣的能量包含在c中

    C.乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d

    D.甲、乙两营养级之间的能量传递效率可以表示为a/（a+c+e）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某基因工程中构建重组质粒的过程示意图，载体质粒P0具有四环素抗性基因（tetr）和氨苄青霉素抗性基因（ampr）。请回答下列问题：

    （1）EcoRⅤ酶切位点为，EcoRⅤ酶切出来的线性载体P1为_______末端。

    （2）用Taq DNA聚合酶进行PCR扩增获得目的基因片段，其两端各自带有一个腺嘌呤脱氧核苷酸，载体P1用酶处理，在两端各添加了一个碱基为_______的脱氧核苷酸，形成P2，P2和目的基因片段在_______酶作用下，形成重组质粒P3。PCR技术中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是_____________________________________。

    （3）PCR技术可以临床用于诊断感染性疾病、肿瘤及遗传病等，它是一种用于放大扩增特定的DNA片段的分子生物学技术，其标准步骤为_______、退火、__________。

    （4）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了___________________。若该目的基因是从cDNA文库中分离获取的蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体中，然后在_______为唯一含碳营养物质的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物学研究实验的叙述正确的是（ ）

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