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    如图表示关于生长素的实验，以下关于实验结果的叙述正确的是

    A．M长得比N长
    B．N长得比M长
    C．M弯向一侧而N不弯曲
    D．N弯向一侧而M不弯曲

    A

    解析试题分析：在单侧光的作用下，琼脂块中生长素的含量X＞Y，当将其分别放到M、N上时，由于都是居中放置，所以均直立生长，且M比N长得更长一些。A选项正确。
    考点：考查生长素的作用的实验。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    次生演替比原生演替所用的时间少，原因是

    A．次生演替不需要形成森林
    B．次生演替所处的环境较湿润
    C．次生演替原有的土壤条件基本保留
    D．次生演替形成的群落结构简单

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    水稻的高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗锈病（R）对不抗锈病（r）是显性，这两对基因自由组合。甲水稻（DdRr）与乙水稻杂交，其后代四种表现型的比例是3∶3∶1∶1，则乙水稻的基因型是
    A．Ddrr        B．DdRR       C．ddRR         D．DdRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是

    A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液
    B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透
    C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴
    D．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在维持人体体温恒定的调节中，下列叙述正确的是
    ①肾上腺素和甲状腺激素之间存在协同作用
    ②肾上腺素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
    ③促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素之间存在协同作用
    ④神经调节和体液调节共同起作用

    A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以致昏迷，该激素是

    A．甲状腺激素 B．雄性激素 C．雌性激素 D．胰岛素 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在农业生产上，一定浓度的2,4-D可用于稻田除草，其作用原理是

    A．高浓度时促进水稻生长 B．高浓度时抑制杂草生长
    C．高浓度时促进杂草生长 D．低浓度时抑制杂草生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物变异的叙述中，正确的是

    A．三倍体植物不能由受精卵发育而来
    B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
    C．在减数分裂中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
    D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    硅藻是单细胞的藻类，硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质，将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合在一起培养时，种群数量及硅酸盐含量的变化如右图所示，下列说法正确的是

    A．星杆藻和针杆藻之间是捕食的关系
    B．硅酸盐浓度高时针杆藻生存能力强
    C．针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻
    D．通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量

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