大气污染可对生物造成直接危害,某校研究性课题小组利用透明玻璃罩、比玻璃罩口径略大的玻璃板、偏亚硫酸钠溶液(Na2 S2O5,可产生SO2)、浸泡过的大麦种子、水、凡士林、小烧杯、培养皿、吸水纸等,用于研究这一问题。
实验步骤:(略)
(1)请你为此研究拟定一个课题名称:
(2)请画出上述实验装罩示意图。
(3);若将0.01 g、0.05 g、0. 10 g、0. 15 g、0.20 g Na2 S2O5分别配制成相同体积的溶液,则应设五个上述的实验装罩。
(4)预期结果(一月后):
(5)设计一张表格用于实验时记录数据。
(6)如果已知种子在0.01 g Na2 S2O5用量时能存活,而你的实验结果证明正好相反,请推测实验失败的原因,可能是 。
科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:022
如图示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,第①~⑨号箭头表示循环过程。请据图分析回答:
(1)若此图为硫循环的部分示意,则X气体对植物伤害的主要器官是________。除①过程吸收X外,还有部分X转化成的其它物质进入土壤或水体,并以________方式被A吸收,再用于合成蛋白质等有机物。X气体造成大气污染的根本原因是________。
(2)若此图为碳循环的部分示意,则:
Ⅰ.限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是________。为此,国家正在实施________工程,以确保西部可持续发展。
Ⅱ.完成①过程的能量来源是________。若C同化的总能量为a,其中由A经④过程供能的比例为x,则按最低传递效率计算,需要A的总能量(y)与x的函数关系式为________。
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科目:高中生物 来源:南通高考密卷·生物 题型:043
大气污染可对生物造成直接危害,某校研究性课题小组利用透明玻璃罩,比玻璃罩口径略大的玻璃板、偏亚硫酸钠溶液()(可产生)、浸泡过的大麦种子、水、凡士林、小烧杯、培养皿、吸水纸等,用于研究这一问题。
实验步骤:(略)
(1)请你为此研究拟定一个课题名称:________________________________。
(2)请画出上述实验装置示意图:
(3)若将:0.01、0.05、0.10、0.15、0.20g分别配制成相同体积的溶液,则应设置________个上述的实验装置。
(4)预期结果(一周后):________________________________________。
(5)设计一张表格用于实验时记录数据:
(6)如果已知种子在0.01g用量时能存活,而你的实验结果证明正好相反,请推测实验失败的原因,可能是________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:022
(2008南昌模拟)下图表示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,第①~⑨号箭头表示循环过程。请据图分析回答:
(1)若此图为硫循环的部分示意图,则X气体对植物伤害的主要器官是________。除①过程吸收X外,还有部分X转化成的其他物质进入土壤或水体,并以________方式被A吸收,再用于合成蛋白质等有机物。X气体造成大气污染的根本原因是________________________。
(2)若此图为碳循环的部分示意图,则图中标号①所代表的生理过程是________;若要提高生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为________。
(3)若短时间内大气中二氧化碳迅速增加,会造成的全球性环境问题是________________________。
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科目:高中生物 来源:聊城第一中学2008-2009年高考生物模拟(一) 题型:071
下图示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,第①-⑨号箭头表示循环过程。请据图分析回答:
(1)若此图为硫循环的部分示意,则X气体对植物伤害的主要器官是除①过程吸收X外,还有部分X转化成的其它物质进入土壤或水体,并以________方式被A吸收,再用于合成蛋白质等有机物。X气体造成大气污染的根本原因是________。
(2)若此图为碳循环的部分示意,则:
I、限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是________。为此,国家正在实施________工程,以确保西部可持续发展。
Ⅱ、完成①过程的能量来源是________。若C同化的总能量为a,其中由A经④过程供能的比例为x,则按最低传递效率计算,需要A的总能量(y)与x的函数关系式为________。
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