A. | 4个 | B. | 6个 | C. | 7个 | D. | 9个 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
解答 解:分析图中的三种氨基酸可知,该多肽分子水解形成的三种氨基酸都只含有一个羧基(即每个氨基酸中含有2个氧原子,R基中均不含氧原子),设该多肽链含有X个氨基酸,根据“氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数”则有关系式X+2×1+0=9,解得X=7个.
故选:C.
点评 本题以分子式为C42H65N11O9的多肽彻底水解后得到的3种氨基酸为题材,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式,明确氨基酸脱水缩合的过程和实质,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 | |
B. | 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP | |
C. | 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP | |
D. | 神经细胞兴奋后由外负内正恢复为外正内负的过程消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离-漂洗-染色-制片 | B. | 染色-漂洗-解离-制片 | ||
C. | 解离-染色-漂洗-制片 | D. | 漂洗-解离-染色-制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子高茎豌豆(Dd)的自交后代高茎与矮茎之比为3:1 | |
B. | 杂合子非糯性玉米(Aa)产生两种花粉A与a之比为1:1 | |
C. | 基因型为Aa和aa的个体杂交后代显性与隐性之比为1:l | |
D. | 在受精作用过程中不同类型的雌、雄配子随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抵抗力稳定性强的生态系统一般恢复力稳定性较弱 | |
B. | 生态系统的稳定即生态系统各成分的数量的相对稳定 | |
C. | 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 | |
D. | 一般来说食物网越复杂,自我调节能力就越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜 | B. | 线粒体膜、细胞膜、叶绿体膜 | ||
C. | 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜 | D. | 高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜 |
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