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【题目】下列关于微生物呼吸的相关叙述,错误的是(

A.醋酸杆菌细胞中无线粒体,但能进行有氧呼吸

B.乳酸菌发酵制作酸奶时,需提供无氧的环境

C.制作面包的原理是利用酵母菌无氧呼吸产生

D.硝化细菌的呼吸为其生命活动提供物质和能量

【答案】C

【解析】

细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,真核细胞的有氧呼吸主要发生在线粒体,无氧呼吸发生在细胞质基质,而原核细胞的有氧呼吸和无氧呼吸都发生在细胞质基质。

A、醋酸菌是好氧菌,可以进行有氧呼吸,但是其属于原核生物,没有线粒体,A正确;

B、乳酸菌是厌氧菌,乳酸菌发酵制作酸奶时,需提供无氧的环境,B正确;

C、制作面包的原理是利用酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳,C错误;

D、硝化细菌的呼吸作用可以为其生命活动提供物质和能量,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺激素和肾上腺素可作用于褐色脂肪细胞(BAT)和肝脏细胞。BAT细胞的产热能力是肝脏细胞的60倍。如图为持续寒冷刺激条件下BAT细胞发生的部分生理过程,①~④表示过程,请据图回答下列问题:

1)在促进甲状腺激素分泌的过程中,表示分级调节的是________(填序号);促进肾上腺素分泌的信息分子是________

2)人在寒冷刺激下除了增加产热,还会通过________________方式,减少热量的散失。体温调节的方式是_________________

3)激素调节的特点是:__________________。通过图示可以看出激素调节代谢活动是通过影响___________________过程来实现的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图中显示的信息,判断下列说法中正确的是(

A.该图中所有的植物构成生物群落

B.决定植物分层的主要环境因素除光照外,还有地形、湿度、盐碱度等

C.森林生态系统中的植物和动物均有分层现象

D.从山麓到山顶的群落分布属于水平结构,是由地形起伏造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因(Aa)控制,乙病由另一对等位基因(Bb)控制,两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲病的致病基因,正常人群中甲病基因携带者的概率为4%。下表是①~④群体样本有关乙病调查的结果,请分析题意回答下列有关问题:

乙病遗传情况调查

类别

父亲

+

-

+

-

母亲

-

+

+

-

儿子

+-

+

+

-

女儿

+-

-

+

-

:每类家庭人数近200人。表中:+”为发现乙病症表现者,“-”为正常表现者

1)据图分析,甲病的遗传方式为__________,判断乙病的遗传方式要根据系谱图及表中的__________类家庭。Ⅲ3 的两对等位基因均为杂合的概率为_________

2)若Ⅳ1 与一个正常男性结婚,则他们生一个只患乙病男孩的概率是__________。若Ⅳ4 与一个正常女性结婚,则他们生一个表现型正常的女孩,她是甲病基因携带者的概率__________

3)下列属于遗传咨询范畴的有__________

A.详细了解家庭病史 B.推算后代遗传病的再发风险率C.对胎儿进行基因诊断 D.提出防治对策和建议

4)若Ⅰ1 同时患线粒体肌病(由线粒体 DNA 异常所致),则Ⅱ2、Ⅱ3__________(填“均患该病”、“ 均不患该病”或“无法确定”)。若Ⅲ2 同时患克氏综合征,其性染色体为 XXY,其两条 X 染色体分别来自外祖父和外祖母,说明Ⅲ2 患克氏综合征的原因是__________

5)若乙病遗传情况调查中共调查 1000 人(其中男 500 人,女 500 人),调查结果发现患者25 人(其中男 20 人,女 5 人),如果在该人群中还有 15 个携带者,则 b 基因的频率是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人对比研究了荔枝山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比(甲图),图乙表示复合种植园生态系统中各成分之间的联系,图丙表示能量流经 F 营养级的示意图(abc 表示能量)。请据图回答:

1)据图甲分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过__________等种间关系,降低了植食性昆虫的种群密度。

2)图乙中缺少的箭头是__________(用图中字母表示)。碳在生物群落内以_________的形式进行流动,煤是“ 高碳”能源,通过燃烧,碳主要以__________的形式进入大气圈。

3)图甲复合种植园中腐生性昆虫对应图乙的__________成分(填字母)。

4)图丙中能量b 用于__________。若被 F 摄入的能量为 m kJ,其粪便量中能量为n kJc1 中的能量为 e kJb 的能量为 f kJ,则最终流入最高营养级的能量最多是__________

5)假设图中的 D 属于珍稀濒危物种,将其引入某动物园繁育的保护措施属于__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律,①②③④⑤⑥分别表示结构或物质。以下有关说法正确的是(

A.在豌豆根尖分生区细胞不能发生图1所示过程,但能发生DNA的复制

B.1表示细菌细胞内基因的表达过程,图2表示酵母菌细胞内核基因的表达过程

C.2信息反映多个核糖体完成一条多肽链的合成,有利于提高蛋白质的合成速率

D.1所示过程的方向是从右向左,②③④⑤表示正在合成的多肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1913年丹麦植物学家波森·詹森为了检验达尔文的化学物质假说,进行了如下图所示的实验。该实验不能证明(

A.尖端产生了某种化学物质

B.感受光的部位是在苗的尖端

C.云母片阻碍了某种物质的传递

D.弯曲生长的部位不是在苗的尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在如图所示的结构中,兴奋传导或传递的方向不能是( )

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图,图中代表物质,据图判断下列说法不正确的是

A产生后在细胞中的主要分布位置不同

B转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内

C仅给植物饲喂C18O2,则植物所释放氧气只能是16O2

D光能突然增强,短时间内可能会导致/值增大,而后该值下降最终趋于稳定

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