A. | $\frac{9}{32}$ | B. | $\frac{3}{64}$ | C. | $\frac{7}{32}$ | D. | $\frac{9}{64}$ |
分析 正常花冠对不整齐花冠为显性(用A、a表示),高株对矮株为显性(用B、b表示),红花对白花为不完全显性(用C、c表示),则纯合的红花、高株、正常花冠植株的基因型为AABBCC,纯合的白花、矮珠、不整齐花冠植株的基因型为aabbcc,它们杂交所得F1的基因型为AaBbCc.
解答 解:用三对等位基因分别表示这三对性状,A、a表示红花和白花,B、b表示高株和短株,C、c表示正常花冠和不整齐花冠.
由此可得,亲本基因型组合为AABBCC×aabbcc,则F1全为AaBbCc,表现型均为粉红花、高株、正常花冠;F1自交得到F2,在F2中具有与F1表型相同的植株(AaB_C_)占=$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{32}$.
故选:A.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法先计算出与亲本表现型相同的植株所占的比例,进而计算出与亲本表型不同的植株的比例,但要注意条件“杂合状态是粉红花”,否则容易错选.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体 | B. | 内质网 | C. | 高尔基体 | D. | 细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因对性状的控制包括了①和②过程 | |
B. | 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 | |
C. | 图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助 | |
D. | ④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
遗传病类型 | 病种 | 患者数目 | 发病率 |
单基因病 | 14 | 105 | 3.53 |
多基因病 | 6 | 273 | 9.19 |
染色体病 | 7 | 26 | 0.88 |
遗传方式不明 | 4 | 23 | 0.77 |
合计 | 31 | 427 | 14.37 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等 | |
B. | 若图乙表示在密闭容器内某植物生长一昼夜的O2含量变化,则该植物消耗了有机物 | |
C. | 植物在晴朗夏天时,图丙bc和de对应时段细胞内C3含量都会下降 | |
D. | 图丁表示适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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