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【题目】下图表示某种群在不同环境中的数量增长曲线,据图回答下列问题:

1)图中表示种群数量刚达到最大的一点是_________点,此时,种群的数量增长速率为_________,在此点后种群数量不能无限增长的原因是受到__________________等因素的限制,同一种群的K_________(填“是”或“不是”)固定不变的,因为_________

2)在鱼类养殖中,人们既要获得最大的捕获量,又要使鱼类种群数量尽快地增长和恢复,应该使种群数量保持在图中_________点对应的数量,原因是在此点种群的增长速度_________

3)若此图表示某地老鼠种群的数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快地恢复到原有的数量。请据图提出更有效的控制鼠害的方案:_________

【答案】c 0 食物 空间 不是 在不同环境条件下,食物、天敌、气候等条件可能不同 b 最快 增加老鼠的生存环境阻力;可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑,使其环境容纳量降低

【解析】

S”型曲线产生条件:①食物、空间有限,②各种生态因素综合作用;特点:种群数量达到环境容纳量K值后,将在K值上下保持相对稳定;种群增长率:先增加后减少,在K/2值是增长速率最大。

1)图中表示“S”型曲线,种群数量达到环境容纳量K值后,将在K值上下保持相对稳定,种群数量刚达到最大的一点是c点,此时,种群的数量增长速率为0,在此点后种群数量不能无限增长的原因是受到食物、空间等因素的限制,同一种群的K值不是固定不变的,因为在不同环境条件下,食物、天敌、气候等条件可能不同。

2)在鱼类养殖中,人们既要获得最大的捕获量,又要使鱼类种群数量尽快地增长和恢复,应该使种群数量保持K/2处,即在图中b点对应的数量,原因是在此点种群的增长速度最快。

3)更有效的控制鼠害的方案:增加老鼠的生存环境阻力,可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑,使其环境容纳量降低。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是

A.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

B.若③含量低于正常值对下丘脑和垂体的促进作用减弱

C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用

D.甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述,正确的是

A. 图甲一定为次级精母细胞B. 图乙一定为初级卵母细胞

C. 图丙为次级卵母细胞或极体D. 图丙中的M、m为一对同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧 密。Na+—K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化 ATP 水解,每消耗 1 分子的 ATP,就可以逆浓度梯 度将 3 分子的Na+泵出细胞外,将 2 分子的K+泵入细胞内,其结构如图乙所示。下列根据上述资料作出的 分析,正确的是( )

A.图甲中静息电位的维持是 Na+持续外流的结果

B.图甲中 be 段,Na+通过通道蛋白内流需要消耗 ATP

C.图乙中随着温度逐渐提高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定

D.Na+—K+泵对恢复静息电位,维持膜内高 K+、膜外高 Na+的离子分布有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞呼吸作用的过程,其中 1﹣3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质,下列相关叙述正确的是( )

A. 场所13发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环

B. 1 2 所含酶的种类相同

C. 场所123发生的过程产生 ATP最多是在场所2

D. 甲、乙分别代表丙酮酸、H+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图,下列描述中正确的是(  )

A.在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道面等结构

B.该图所示的细胞分裂过程中一般不会出现基因重组

C.该图所示的细胞分裂时期是减数第二次分裂中期

D.此时该细胞中含有2个染色体组,4DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,下列相关叙述不正确的是

A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的

B.B过程的主要目的是洗去解离液,避免影响染色

C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程

D.在低倍镜下找到物像后,可以换用高倍镜继续观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取.某科学研究小组将产生纤维素酶的菌株,通过诱变和筛选获得可产生纤维素酶的新菌株,并比较了新、旧菌株所产纤维素酶的活性.其诱变筛选过程如下

1图中诱变常用的物理方法是_____.图中筛选过程相当于自然界的_____

2由于菌株突变的方向是_____,因此2号培养基是_____(按功能分),其成分中应用_____作为碳源.

3培养基通常采用121℃灭菌的原因是_____.划线法中使用的接种针一般采用_____方法灭菌.

4图中提取纤维素酶的方法可采用酶工程中_____技术获得.

为了比较新、旧菌株产生的纤维素酶的活性大小,研究小组做了如下实验

试管1

试管2

试管3

第一步

加入适量PH7.5缓冲液

加入等量纤维素酶(旧)溶液(PH7.5缓冲液配制)

加入等量纤维素酶(新)溶液(PH7.5缓冲液配制)

第二步

加等量纤维素溶液

第三步

37℃水浴保温一小时

第四步

第五步

观察现象

5第四步是_____,最后以_____为依据判断出纤维素酶的活性大小.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体中的免疫过程示意图。请据图回答下列问题。

1)图中1属于_____(填特异性/非特异性)免疫。

2A的名称是_____B的本质是_____

3)为了预防疾病,我们常常注射疫苗,疫苗相当于免疫反应中的_____

4)如果图中所示的病原体为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,抗体也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_____(填“过敏反应”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”)。

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