A、甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 |
B、乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 |
C、丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度 |
D、图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中能产生ADP的结构有1、2、5 |
B、1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为8层 |
C、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 |
D、2中吸收的光能通过ATP和NADPH传递到有机物中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察线粒体时,用酒精处理细胞使染色更清楚 |
B、制作洋葱根尖细胞装片时,用酒精漂洗解离后的根尖 |
C、色素的提取和分离实验中,用无水乙醇提取色素 |
D、观察细胞中DNA和RNA的分布时,用酒精改变膜的通透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜的基本骨架是磷脂双分子层 |
B、生物膜的结构特点是具有一定的流动性 |
C、生物膜的功能特性是选择透过性 |
D、高尔基体膜和细胞膜既是单层膜又是结构上具有直接联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞能特异性识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用 |
B、效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,并将其直接消灭 |
C、B淋巴细胞可被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞 |
D、在免疫中,单核细胞可分化成巨噬细胞,巨噬细胞可将抗原分子降解成肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖 |
B、浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体 |
C、抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物 |
D、效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、13.2% | B、5% |
C、14% | D、9.3% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼 |
B、假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼,湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼,发洪水时,这两个湖中的鱼混杂在一起 |
C、假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼 |
D、如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,说明它们不是一个物种 |
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