如右图所示是玉米完成受精后12h的胚囊示意图。据图回答下问:
(l)图中①和②的名称分别是________和________。
(2)图中②第一次分裂后形成两个细胞,其中发育成玉米胚的是________细胞,发育成胚柄的是________细胞。胚柄最下端的是________细胞,其作用是________。
(3)已知②中染色体数目为20条,则①中的染色体数目为________条。
(4)根据此图判断,玉米胚乳的发育________于胚的发育。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(l)图中①和②的名称分别是________和________。
(2)图中②第一次分裂后形成两个细胞,其中发育成玉米胚的是________细胞,发育成胚柄的是________细胞。胚柄最下端的是________细胞,其作用是________。
(3)已知②中染色体数目为20条,则①中的染色体数目为________条。
(4)根据此图判断,玉米胚乳的发育________于胚的发育。
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科目:高中生物 来源:2009~2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型:综合题
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两上品种,为培育出优良品种AAbb、可采用的方法如右图所示:
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的个体,理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中基因型为AAbb与aabb的数量比是 。
(2)过程⑤常采用 ,由AaBb得到Ab[来个体。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种优势是 。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是 。与过程⑦的育种方式相比,过程④育种的优势是 。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省宿迁市高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如右图所示,请据图回答:
(1)甲是 ,完成图中剪接过程需要 酶的作用。
(2)在上述过程中,遵循碱基互补原则的步骤有: 。(用图解中字母表示)
(3)不同种生物之间的基因能拼接成功,从分子结构角度分析是因为: ,目的基因在不同的生物细胞中能正确表达,说明了不同生物共用 。
(4)研究发现,番茄体内有一种酶可以抑制害虫的消化功能,现科学家已成功的分离出这种基因并导入到玉米的体细胞中,培育出了具有与番茄相似抗虫性状的玉米植株,在此过程中使用了哪些现代生物科技手段? ,而玉米这种变异的来源属于 (基因突变,基因重组,染色体变异)。
(5)在培育转基因植物时,我国科学家发明了一种“花粉管通道法”, 就是利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道,将DNA分子注入胚囊中,此过程相当于基因工程操作中的 步骤。若把目的基因导入该植物的叶绿体DNA中,则其产生的配子中 (填“一定”或“不一定”)含有该基因。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省厦门市高三12月月考生物试卷 题型:综合题
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 。若经过②过程产生的子代 总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb 的数量比是 。
(2)过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。 与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是 。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是 。与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是 。
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