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关于细胞内的能量的转化关系,其中正确的一项是(  )
A、细胞内各种分子中的化学能可直接用于各项生命活动
B、ATP水解所放的能量可直接用于各项生命活动
C、细胞通过呼吸作用释放的能量可直接用于各项生命活动
D、细胞内各种分子的化学能只能转化为化学能
考点:ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:本题主要考查ATP的有关知识.
ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体.
解答: 解:A、只有ATP分子中的化学能可直接用于各项生命活动,A错误;
B、ATP是生命活动能量的直接来源,ATP水解所放的能量可直接用于各项生命活动,B正确;
C、细胞通过呼吸作用释放的能量,一部分以热能形式散失,一部分形成ATP,可直接用于各项生命活动,C错误;
D、ATP中的化学能可以转化为光能,如萤火虫发光;可以转化为电能,如生物发电;还可以转化为化学能,如合成蛋白质等等,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中的试剂甲、细胞结构乙、因变量丙依次是(  )
组别材料实验条件观察内容
aRNA试剂甲颜色反应
b人的口腔上皮细胞健那绿细胞结构乙
c酵母菌和葡萄糖溶液溴麝香草酚蓝水溶液因变量丙
A、醋酸洋红、细胞核、溶液变灰绿色的速度
B、醋酸洋红、线粒体、气泡产生的速度
C、吡罗红、细胞核、溶液变浑浊的速度
D、吡罗红、线粒体、溶液由蓝变绿再变黄色的速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图为物质进出细胞的速度与相关因素的关系,则下列相关叙述正确的是(  )
A、与葡萄糖进入红细胞相符的是②④⑥
B、与水分子进出细胞相符的是①③⑤
C、与K+进入丽藻细胞相符的是②④⑤
D、与蛋白质进出细胞相符的是②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于真核生物的是(  )
A、细菌B、青蛙C、蓝藻D、病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某物种迁入新环境后,种群的增长速率随时间的变化关系.在第10年经调查该种群数量为500只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为(  )
A、400只B、600只
C、800只D、1000只

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体是一种相对独立的细胞器,其独立性体现在:线粒体内的某些蛋白质是由线粒体内基因和细胞核内基因共同表达形成的.已知啤酒酵母的细胞色素c氧化酶存在于线粒体的内膜上,由3个大亚基和4个小亚基构成.现在有人认为:该酶的3个大亚基是由线粒体自身表达形成的,另4个小亚基是由核基因表达形成后运入线粒体与3个大亚基一起装配形成细胞色素c氧化酶的.已知:亚胺环己酮能抑制细胞质基质中蛋白质的合成;红霉素则能抑制线粒体中蛋白质的合成.以下哪项实验不支持该论点(  )
A、往酵母菌培养基中加入亚胺环己酮,结果发现线粒体内只有该酶的3个大亚基
B、获得离体线粒体,培养一段时间发现内膜上只有该酶的3个大亚基
C、往酵母菌培养基中加入红霉素,结果发现线粒体内只有该酶的4个小亚基
D、往酵母菌培养基中同时加入亚胺环己酮和红霉素,发现线粒体中没有细胞色素c氧化酶的任何亚基

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科目:高中生物 来源: 题型:

代谢旺盛的细胞中,下列不会上升的是(  )
A、线粒体的数量
B、自由水的比例
C、核DNA的数量
D、核糖体的数

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是(  )
①葡萄糖  ②果糖 ③蔗糖 ④脂肪 ⑤淀粉  ⑥蛋白质.
A、①②B、②③④
C、①⑤⑥D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,属于原核生物的一组是(  )
①蓝藻   ②酵母菌   ③草履虫   ④小球藻   ⑤水绵   ⑥青霉菌   ⑦葡萄球菌   ⑧支原体.
A、①⑦⑧B、①②⑥⑧
C、①③④⑦D、①⑥⑦

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