组别 | 家庭数 | 类型 | 子女情况 | ||||
父 | 母 | 男性正常 | 女性正常 | 男性早秃 | 女性早秃 | ||
1 | 5 | 早秃 | 正常 | 1 | 2 | 2 | 1 |
2 | 2 | 正常 | 早秃 | 0 | 1 | 2 | 0 |
3 | 15 | 正常 | 正常 | 8 | 9 | 3 | 0 |
4 | 1 | 早秃 | 早秃 | 0 | 1 | 1 | 0 |
分析 1、伴X染色体隐性遗传病的特点是男性患者大于女性患者,且女性患者的父亲必是患者,而该病男性患者在成年前已经死亡,不能生育后代.
2、常见的几种遗传病及特点:
1、伴X染色体隐性遗传病:红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良(假肥大型).
发病特点①男患者多于女患者; ②男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙(交叉遗传)
2、伴X染色体显性遗传病:抗维生素D性佝偻病 发病特点:女患者多于男患者
3、常染色体显性遗传病:多指、并指、软骨发育不全; 发病特点:患者多,多代连续得病,且与性别无关.
4、常染色体隐性遗传病:白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症;发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.遇常染色体类型,只推测基因,而与X、Y无关.
解答 解:(1)假肥大性肌营养不良症为伴X隐性遗传病,该病的特点是男性患者大于女性患者,且女性患者的父亲必是患者,而该病男性患者在成年前已经死亡,不能生育后代,所以假肥大性肌营养不良症患者几乎全部为男性,如果女性患病最可能是发生了基因突变.
(2)该女子的父母都正常,一个哥哥患假肥大性肌营养不良症死亡,姐姐正常却生了一个正常的女儿和一个患该病的儿子,说明其母亲是携带者,则该女子为携带者的概率为$\frac{1}{2}$.因此,该女子生出患病孩子的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.如果该孕妇生了一个女孩,这个新生儿的基因型是XAXA或XAXa.
(3)①根据常规的“无中生有为隐性”的原则判断,第3组家庭中父母正常而子女有早秃,可判断早秃为隐性遗传,并且患者只有男性,很符合X染色体隐性遗传的特点,说明早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点.
②由于女性杂合子(Bb)表现正常,男性杂合子(Bb)患病,所以早秃患者多数为男性.
③第4组家庭中,父母都是早秃,后代中,女性正常而男性早秃,所以儿子的基因型是BB或Bb.
故答案为:
(1)突变
(2)$\frac{1}{8}$ XAXA或XAXa
(3)①3
②女性杂合子(Bb)表现正常,男性杂合子(Bb)患病
③BB或Bb
点评 本题着重考查了遗传方式的判断和遗传病的遗传特点,意在考查考生能从题中表格获取信息的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:综合题
番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果。分析回答:
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1512 | 508 |
(1)番茄的果色中,显性性状是 ,这一结论可依据实验组 得出的。
(2)写出3个实验中两个亲本的基因型:实验一: ;实验二: ;实验三: 。
(3)实验组3中,F1中杂种个体有 株。
(4)实验组1红果和实验组2红果植株,它们基因型相同的概率为 。写出以它们为亲本产生子一代过程的遗传图解。(注意标明子代基因型和表现型及相关比例)
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否能分离到目的基因 | B. | 是否有抗虫的性状出现 | ||
C. | 是否有抗生素产生 | D. | 目的基因是否得到表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温觉感受器兴奋,皮肤血流量减少 | |
B. | 皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌减少 | |
C. | 皮肤立毛肌收缩,肾上腺素分泌增加 | |
D. | 酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动 | |
B. | 立即刺激B端不能看到左后肢收缩活动 | |
C. | 若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动能称为反射活动 | |
D. | 脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是如图所示结构的完整性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 | |
B. | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f | |
C. | HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用 | |
D. | 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的衰老和凋亡都是非正常的生命现象 | |
B. | 衰老细胞中酶的活性均会增加 | |
C. | 细胞凋亡不受遗传物质控制 | |
D. | 衰老细胞中的水分有所减少 |
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