豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状。有编号为①~⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性,编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和④,⑤×⑥→⑦和⑧,④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答:
(1)豚鼠的毛色中,________是显性性状。
(2)控制豚鼠的毛色基因位于________染色体上。个体④的基因型是________。
(3)个体⑦为杂合子的概率为________。
(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型,可采取的方法和得出的结论是________________________________________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
35.(11分)某动物研究小组进行了两组实验,请根据实验结果,分析回答问题:
(一)豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状。现有两只黑色豚鼠,
杂交后代中出现白色豚鼠。用B、b分别表示其显、隐性基因。
(1)子代中黑色豚鼠的基因型是 。子代中黑色豚鼠为杂合的概率为 。
(2)基因分离定律的实质是 。
(3)若利用以上豚鼠检测子代中黑色豚鼠的基因型,可采取的方法是 。
(二)家兔的毛有长短和黑白之分,已知短毛(A)对长毛(a)是完全显性,黑色(B)对白色(b)是完全显性,两对性状独立遗传。某人用短毛白色和短毛黑色的家兔进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据右图回答问题。
(1)亲本的基因组成是 (短毛白色)、
(短毛黑色)。
(2)某兔场选中一只健壮的短毛白色雄兔,不知它是杂种还是纯种,现让该短毛白色雄兔与多只长毛白毛雌兔交配,A bb×aabb。
①若杂交后代 ,则此雄兔是纯种。
②若杂交后代 ,则此雄兔是杂种。
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科目:高中生物 来源: 题型:
26.(8分)豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状。有 编号为①~⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性, 编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和④,⑤× ⑥→⑦和⑧,④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均 为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。 请作答:
(1)豚鼠的毛色中,________是显性性状。
(2)控制豚鼠的毛色基因位于______染色体上。个体 ④的基因型是______。
(3)个体⑦为杂合子的概率为______。
(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型,可采取的方法和得出的结论是__________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省哈三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状,控制毛色的基因位于常染色体上。有编号为①⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性,编号是偶数的为雌性。现将九只豚鼠关系表示如下:第一组①×②→③和④,第二组⑤×⑥→⑦和⑧,第三组④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答:
(1)豚鼠的毛色中, 是显性性状。判断的依据是第 组。
(2)个体④的基因型是 。
(3)个体⑦为纯合子的概率为 。个体⑨为杂合子的概率为 。
(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型,可采取的最佳检测方法是 ,可能观察到的结果及相应结论是 。
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状,控制毛色的基因位于常染色体上。有编号为①⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性,编号是偶数的为雌性。现将九只豚鼠关系表示如下:第一组①×②→③和④,第二组⑤×⑥→⑦和⑧,第三组④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答:
(1)豚鼠的毛色中, 是显性性状。判断的依据是第 组。
(2)个体④的基因型是 。
(3)个体⑦为纯合子的概率为 。个体⑨为杂合子的概率为 。
(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型,可采取的最佳检测方法是 ,可能观察到的结果及相应结论是 。
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题
(5分)豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状。有 编号为①~⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性, 编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和④,⑤×⑥→⑦和⑧,④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。
请作答:
(1)豚鼠的毛色中, 是显性性状。
(2) 个体④的基因型是 。
(3)个体⑦为杂合子的概率为 。
(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型,可采取的方法和得出的结论是 。(2分)
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