精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.下列有关生物遗传与进化的叙述,正确的是(  )
A.有利变异个体的出现,生物才发生了进化
B.自交过程中基因频率和基因型频率都不会改变
C.生物进化过程中,直接受到自然选择的是表现型和基因型
D.任何一个物种都不是单独进化的

分析 共同进化:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化.
现代生物进化理论:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离导致物种的形成.

解答 解:A、突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择决定生物进化的方向,A错误;
B、自交过程中基因频率不会改变,但是基因型频率会发生改变,B错误;
C、生物进化过程中,直接受到自然选择的是表现型,C错误;
D、任何一个物种都不是单独进化的,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了生物遗传与进化的相关知识,要求考生识记共同进化的概念;掌握现代生物进化理论的核心内容;明确自然选择是选择的表现型.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于种群数量波动的说法中不正确的是(  )
A.出生率和死亡率的变动以及环境条件的改变会引起的种群个体数量随着时间的变化而变化
B.自然界中只有少数种群是非周期波动的
C.周期波动主要发生在比较单调的高纬度环境
D.动物的领域行为不属于外源性调节因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为碳循环的主要途径,以下有关叙述错误的是(  )
A.图中B能实现光能到化学能的转化
B.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
C.B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级
D.由B至C至D能量传递效率是变化的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一般来说,生物种类繁多的生态系统自我调节能力较大.当某种生物减少或灭绝,生态系统仍能很快恢复稳定状态,根本原因是(  )
A.自净化和恢复力强B.负反馈调节及时
C.至顶级动物的食物链多D.同一营养级生物的替代作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某自花传粉植物(2n=12)的某些基因的结构简图.该植物控制紫色花的基因分别是B,F,G,控制白色花的基因分别为b,f,g,各显性基因的表现效果相同,且显示基因越多,紫色越深,(如深紫,紫,浅紫等表现型),隐性类型为白色,下列分析错误的是(  )
A.用图示两种基因型的亲本杂交.进行人工授粉之前均需在花未成熟时对母本去雄
B.该植物每个染色体组含有6条染色体.图示时期细胞内有12个核DNA分子
C.若E基因存在纯合致死现象,则让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占的比例为$\frac{2}{7}$
D.让如图所示亲本进行杂交得F1,F1自自然交得F2,则F2花色的表现型有7种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示为某20肽,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、20位;肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是( )

A. 该20肽含有肽键数为20个

B. 该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个

C. 肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D. 肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(B)(解析版) 题型:选择题

调査人类遗传病的研究小组调查了一个家族的某单基因遗传病情况并绘制出如图所示的图谱,相关分析正确的是( )

A.该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

B.个体3与4婚配后代子女不会患病

C.个体3携带致病基因的概率为2/3或1/2

D.该遗传病的发病率是20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(B)(解析版) 题型:选择题

下列有关基因的叙述,不正确的是( )

A.可以准确地复制

B.能够储存遗传信息

C.是有遗传效应的脱氧核苷酸序列

D.是4种碱基对的随机排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(A)(解析版) 题型:选择题

南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是

A.WwDd×wwdd B.WWdd×WWdd

C.WwDd×wwDD D.WwDd×WWDD

查看答案和解析>>

同步练习册答案