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    （2015秋•惠州期末）神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动可能会发生的是（ ）

    A．生物膜的融合和转化

    B．离子通道的开放和关闭

    C．ATP的合成和水解

    D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据所学生物学知识回答下列问题：
    （1）目前临床上使用的红细胞生成素（一种糖蛋白，用于治疗肾衰性贫血）主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）．检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体．分泌该单克隆抗体的杂交瘤细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成，在融合过程中至少需要进行2次筛选．
    （2）在“试管牛”的培育过程中，采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞，最常用的激素是促性腺激素．从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用；防止多精入卵的两道屏障依次为透明带反应、卵黄膜封闭作用
    （3）生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡．这体现了生态工程的什么原理B
    A．协调与平衡原理      B．物种多样性原理      C．物质循环再生原理      D．整体性原理
    （4）农杆菌介导法转基因需要利用农杆菌的Ti质粒完成，图1是Ti质粒的具体组成．（T-DNA区大小约17kb）

    ①若将图1中质粒用限制酶I与限制酶II进行完全酶切（各个片段大小不一致），并用凝胶电泳分离酶切后的片段，则电泳结果应为图2（箭头为电泳方向）中的A．
    ②为了筛选符合条件的农杆菌，可以在培养基中加入卡那霉素进行筛选．则可以在此培养基中生存的农杆菌类型为导入未重组的Ti质粒农杆菌及导入重组质粒的农杆菌．
    ③农杆菌介导法转基因原理如图3所示．当植物受伤时会产生一种信号分子，该信号会作用于农杆菌细胞表面的受体．试分析接受信号分子后农杆菌将T-DNA导入植物细胞的过程：激活vir区表达蛋白装配成通道复合体；激活vir区表达蛋白以诱导T-DNA区形成T复合体通过通道复合体进入植物细胞后整合进入植物基因组DNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，以下选项正确的是（　　）
    实验观察对象染色剂实验结果
    A洋葱鳞片叶外表皮吡罗红甲基绿细胞中央染成绿色，周围染成红色
    B人口腔上皮细胞健那绿线粒体呈现蓝绿色
    C洋葱根尖分生组织细胞龙胆紫间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色
    D鸡血细胞二苯胺沸水浴后DNA变染成紫色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．下面是利用洋葱为实验材料进行的一系列实验，请回答相关问题．
    （1）在进行叶绿体中色素的提取和分离实验中，提取色素的试剂是无水乙醇，分离色素的方法是（纸）层析法，滤纸条上色素带的宽度（宽窄）不同体现色素含量的不同．
    （2）植物的吸水和失水实验中，实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞，当细胞失水时，细胞壁和原生质层（结构）分离；将已发生质壁分离的细胞置于清水中，观察到质壁分离复原，此过程中细胞吸水能力减小（“增大”或“减小”或“不变”）．
    （3）低温诱导染色体数目变化的实验中，解离的目的是使细胞分离开来．在显微镜下观察到分生区细胞的形态特点是细胞呈正方形，排列紧密；若观察成熟区表皮细胞观察不到染色体的原因是细胞不分裂或染色体呈染色质状态．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•淄博期末）人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（ ）

    A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45

    C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法不正确的是（　　）
    A．有机肥为植物代谢既能提供所需的无机盐，又能提供CO2和能量
    B．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP
    C．内质网既参与抗体的合成与加工，也是激素的合成场所
    D．原核生物中既有自养生物，又有异养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．将某种植物①②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示，下列分析不正确的是（　　）
    A．由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状
    B．由⑤×⑥过程形成的⑧植株属于新物种
    C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
    D．由⑦到⑨的过程会发生突变和基因重组，可为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．果蝇的X染色体和第2号染色体上存在眼色、体色、翅缘完整与否的基因，根据果蝇的相关杂交实验，可以对这些基因进行初步定位．
    果蝇眼色由A、a和R、r两对基因控制，A控制褐色眼色素合成，R控制红色眼色素合成，缺乏这两种色素的果蝇为白眼，两种色素同时存在显现红褐色眼．
    下表为果蝇杂交实验一的亲本与子代表现型情况
    实验一
    P白眼（♀）×红眼（♂）
    F1红眼（♂）×红眼（♂）
    1：1
    下表我果蝇杂交实验二的亲本与子代表现型情况
      实验二
    P红褐眼（♀）×白眼（♂）
    F1（♀）：红褐眼   褐眼    红眼   白眼
               1：1：1：1
    （♂）：红褐眼   褐眼    红眼   白眼
      1：1：1：1
    （1）红眼基因（R）位于X染色体上．
    （2）褐眼基因（A）位于2号染色体上，母本基因型为AaXRXr．
    野生型果蝇的翅缘完整，突变型的翅缘有缺刻．对缺刻翅的果蝇初级生殖细胞分裂前期进行染色体镜检，发现均有如图所示的同源染色体联会情况，完整翅的果蝇不出现这种现象．进行如下实验四和五，结果如下表，且始终不能培育出白眼缺刻翅雄果蝇成虫（翅缘完整的基因用符号H或h）．
      实验四
    P红眼缺刻翅（♀）×白眼完整翅（♂）
    F1红眼完整翅（♀）  白眼缺刻翅（♀）  红眼完整翅（♂）
    1：1：1
      实验五
    P白眼缺刻翅（♀）×红眼完整翅（♂
    F1红眼缺刻翅（♀）  红眼完整翅（♀）  白眼完整翅（♂）
    1：1：1
    （3）写出母本的基因型AE∥ae；F1褐眼灰身的雌、雄果蝇相互交配，子代褐眼黑身个体出现的几率是$\frac{1}{20}$．
    （4）缺刻翅是由于因染色体片段缺失导致基因缺失造成的，根据实验四、五表现推断，完整翅基因位于X染色体上．
    （5）F1代不能出现白眼缺刻翅雄果蝇的原因是因为翅缘基因纯合缺失的个体不能发育成成虫．
    （6）实验四的母本基因型是XRhXr 或XRXr．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞的叙述正确的是（　　）
    A．衰老的细胞内基因的表达停止，多种酶活性降低
    B．胡萝卜的细胞质基质的成分中含有胡萝卜素
    C．人体成熟红细胞中没有染色体，只能进行无丝分裂
    D．没有核膜的细胞，消耗的能量不是由线粒体提供的

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