(2014朝阳期中)(10分)下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程。请回答下列问题:
(1)①过程表示 过程;②过程用到的工具酶是 ,其作用部位是下图中的 (填字母)。
(2)对于转基因成功的细胞I还要进行培养和 检测,经多次筛选从而得到细胞Ⅱ。细胞Ⅱ的特点是 。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣颜色的形成原理如下图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(l)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中白花植株的基因型为____,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是 ,去掉雄蕊的时间应该是 。
(3) F1红花植株的基因型为 ,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学史的叙述错误的是
A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质
B.沃森和克里克运用建构数学模型的方法研究DNA结构
C.罗伯特森利用电子显微镜观察到细胞膜暗–亮–暗三层结构
D.卡尔文利用同位素标记法研究碳在光合作用中的转化途径
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市延庆县高三3月模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深,雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜;雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜,在长期的进化过程中,生物逐渐适应。由此不能得出的结论是
A.雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争
B.上述两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代
C.花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果
D.题中所述的各种生物构成了一个相互依存的生物群落
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市通州区4月高三年级模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列分离鉴定实验中,一般需要使用显微镜进行观察的是
A.绿叶中色素的提取和分离 B.花生子叶中脂肪的鉴定
C.菜花中DNA的提取和鉴定 D.生豆浆中蛋白质的鉴定
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图表示科学家研究蛋白质合成过程中的相关实验,请回答:
(1)①→②过程中利用3H-尿嘧啶合成放射性物质的过程称为________,________酶参与此过程。
(2)放射性RNA与DNA杂交依据________原则。检测各组放射性强度经计算后绘制出右图,曲线________(填右图字母)最可能表示放射性RNA与大肠杆菌DNA杂交的结果,出现该趋势的原因可能是________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某山区实施退耕还林之后,群落经过数10年的演替发展为树林,下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况,下列说法中错误的是( )
A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B.甲、乙、丙之间为竞争关系.第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命历程的说法不正确的是 ( )
A.细胞生长(即细胞体积增大),核糖体的数量增加,物质运输效率升高
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,原癌基因和抑癌基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二第二学期三月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体局部组织示意图,据图分析不合理的是
A.⑥内产生的CO2,从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子
B.如果该组织为肝脏组织,则A端比B端胰高血糖素浓度高,但葡萄糖浓度低
C.②通透性大于③,②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜
D.①④存在着淋巴细胞,淋巴细胞不会透过②③,所以抗体的运输不会是由⑤到达④,有些情况下可以由④到达⑤
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