A、2过程不需要O2的参与,最终有乙物质的积累 |
B、3过程将葡萄糖氧化分解为CO2和水 |
C、破坏叶绿体外膜后,5过程不能产生O2 |
D、6过程的产物大部分运到叶绿体外 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 |
B、气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量 |
C、当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长 |
D、渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②→③→④→⑤ |
B、①→④→⑤→②→③ |
C、③→⑤→④→②→① |
D、④→⑤→③→①→② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①上相同的密码子决定相同的氨基酸 |
B、该过程核糖体的移动方向是从右向左 |
C、在4个核糖体中可合成结构相同的多肽链 |
D、该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
+H2O |
酶1 |
H2O |
酶2 |
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