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从某海洋动物中获得一基因, 其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。 目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )

A.合成编码目的肽的DNA片段

B.构建含目的肽 DNA片段的表达载体

C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.我国环境形势的基本状况是:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然严峻,不容乐观.
(1)“牵着你的手,却看不见你”不是美丽中国,“厚德载雾,自强不吸”不是全面小康.导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多,如大量化石燃料燃烧后排除的废气和粉尘;汽车尾气的排放;建筑工地的扬尘等.
(2)沼气是清洁能源之一,其主要成分是甲烷(CH4).使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料,优点是可实现能量的多级利用,使能量尽量多地流向对人类最有益的部分(从能量流动方面考虑两点).
(3)保护环境,人人有责.保护中国生物多样性从日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等,坚持走可持续发展道路,反对盲目地、掠夺式地开发利用.
(4)非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一,属杂食性动物.非洲大蜗牛幼年多为腐食性,成年一般取食绿色植物和真菌,是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主.非洲大蜗牛属于生态系统的消费者和分解者(成分),调查其种群密度常用样方法,取样的关键是随机取样.

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高二月考理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题

有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,不正确的是( )

A.离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导

B.已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程

C.已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程

D.离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对等正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。不能从读图获得的结论是( )

A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B.有无血清对正常细胞培养的影响较大

C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

中国社会科学院生命伦理专家邱仁宗表示, “禁止克隆人并不意味着禁止克隆技术 。 科学技术从来就是双刃剑, 各国都应加强克隆技术的规范和管理。”下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,以下说法正确的是( )

A.“治疗性克隆”的过程中涉及到转基因、核移植、细胞培养等现代生物技术

B.“治疗性克隆”的结果说明动物细胞具全能性

C.“治疗性克隆”的过程中有细胞的分裂和分化.

D.“治疗性克隆”的器官在移植方面的主要优点是其遗传物质与患者完全相同, 没有免疫排斥反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因正确的是( )

A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

C.转基因植物与其他植物间存在生殖隔离

D.植物杂交的后代会出现一定的性状分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于各种酶作用的叙述,错误的是( )

A.解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开

B.DNA连接酶连接不同脱氧核苷酸的磷酸基和脱氧核糖

C.DNA聚合酶能与基因的特定位点结合,并催化遗传信息的转录

D.一种限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列,可切割出多种目的基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高一月考理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜作为系统的边界,以下哪项并不能体现其功能( )

A.精子和卵细胞之间的识别和结合

B.细胞内的核酸不会流失到细胞外

C.植物细胞放入清水中不会涨破

D.植物吸收K+比吸收Zn2+多

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.下列关于人类遗传病的叙述正确的是(  )
A.人类遗传病是由于患者带有致病基因而引起的疾病
B.调查某遗传病的发病率应在人群中进行随机抽样
C.遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的有效手段
D.患有遗传病的双亲不能生出健康的孩子

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