在一群体型一直较正常的牛群中出现了一头矮生雄牛，某研究小组在讨论该矮生雄牛形成原因时，有三种不同的观点。
观点一：种群中某一个体产生了隐性突变，该突变基因随着个体间的交配，在群体中得以扩散，矮生基因携带者交配后发生性状分离产生该矮生雄牛。
观点二：由于非遗传因素（如饲养条件）的因素引起的。
观点三：_________。
请你设计一个杂交试验，根据子一代杂交结果得出相应的结论。（说明：若是遗传因素，则这一相对性状由常染色体上的一对等位基因控制）
（1）杂交试验方案：
_________，在正常的饲养条件下，观察子代的表现。
（2）杂交结果及结论：
①若子代出现_________情况，则观点一正确。
②若子代出现_________情况，则观点二正确。
③若子代出现_________情况，则观点三正确。
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
在一群体型一直较正常的牛群中出现了一头矮生雄牛，某研究小组在讨论该矮生雄牛形成原因时，有三种不同的观点。
观点一：种群中某一个体产生了隐性突变，该突变基因随着个体间的交配，在群体中得以扩散，矮生基因携带者交配后发生性状分离产生该矮生雄牛。
观点二：由于非遗传因素（如饲养条件）的因素引起的。
观点三：_____________________________________________________________.
请你设计一个杂交试验，根据子一代杂交结果得出相应的结论。（说明：若是遗传因素，则这一相对性状由常染色体上的一对等位基因控制）
杂交试验方案：
__________________________ _________，在正常的饲养条件下，观察子代的表现。
（2）杂交结果及结论：
①若子代出现 情况，则观点一正确。
②若子代出现 情况，则观点二正确。
③若子代出现 情况，则观点三正确。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
在一群体型一直较正常的牛群中出现了一头矮生雄牛，某研究小组在讨论该矮生雄牛形成原因时，有三种不同的观点。
观点一：种群中某一个体产生了隐性突变，该突变基因随着个体间的交配，在群体中得以扩散，矮生基因携带者交配后发生性状分离产生该矮生雄牛。
观点二：由于非遗传因素（如饲养条件）的因素引起的。
观点三：______________
______________________________
_________________.
请你设计一个杂交试验，根据子一代杂交结果得出相应的结论。（说明：若是遗传因素，则这一相对性状由常染色体上的一对等位基因控制）
（1） 杂交试验方案：
__________________________ 
_________，在正常的饲养条件下，观察子代的表现。
（2）杂交结果及结论：
①若子代出现 
情况，则观点一正确。
②若子代出现 
情况，则观点二正确。
③若子代出现 情况，则观点三正确。
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科目：高中生物 来源：2012届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
在一群体型一直较正常的牛群中出现了一头矮生雄牛，某研究小组在讨论该矮生雄牛形成原因时，有三种不同的观点。
观点一：种群中某一个体产生了隐性突变，该突变基因随着个体间的交配，在群体中得以扩散，矮生基因携带者交配后发生性状分离产生该矮生雄牛。
观点二：由于非遗传因素（如饲养条件）的因素引起的。
观点三：_____________________________________________________________.
请你设计一个杂交试验，根据子一代杂交结果得出相应的结论。（说明：若是遗传因素，则这一相对性状由常染色体上的一对等位基因控制）
（1） 杂交试验方案：
__________________________ _________，在正常的饲养条件下，观察子代的表现。
（2）杂交结果及结论：
①若子代出现 情况，则观点一正确。
②若子代出现 情况，则观点二正确。
③若子代出现 情况，则观点三正确。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（18分）回答下列有关遗传问题：
I．葫芦科中一种称为喷瓜的植物，其果皮深色（B）对浅色（b）是显性，而其性别是由3个复等位基因
、
、
决定的,对为显性'，对为显性。它们的性别表现与基因型如右表所示：
（1）由上表可知，决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是：________。
（2）请解释雄性植株中不存在纯合体的原因? ________。
（3）若将雌雄同株的四倍体浅色喷瓜和雌雄同株的纯合二倍体深色喷瓜间行种植，收获四倍体植株上所结的种子，若从细胞染色体组的角度预测这些种子播种后发育成的植株会有________种类型。能否从果皮颜色直接判断出这些植株的类型? ________ （请用遗传图解解释，并作简要说明。决定雌雄的基因不需要写出）Ⅱ．在一群体型一直较正常的牛群中出现了一头矮生雄牛，某研究小组在讨论该矮生雄牛形成原因时，有三种不同的观点。
观点一：种群中某一个体产生了隐性突变，该突变基因随着个体间的交配，在群体中得以扩散，矮生基因携带者交配后发生性状分离产生该矮生雄牛。
观点二：由于非遗传因素（如饲养条件）的因素引起的。
观点三：______ __。
请你设计一个杂交试验，根据子一代杂交结果得出相应的结论。（说明：若是遗传因素，则这一相对性状由常染色体上的一对等位基因控制）
（1）杂交试验方案________，在正常的饲养条件下，观察子代的表现。
（2）杂交结果及结论：
①若子代出现________情况，则观点一正确。
②若子代出现________情况，则观点二正确。
③若子代出现________情况，则观点三正确。查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
在一群体型一直较正常的牛群中出现了一头矮生雄牛，某研究小组在讨论该矮生雄牛形成原因时，有三种不同的观点。
观点一：种群中某一个体产生了隐性突变，该突变基因随着个体间的交配，在群体中得以扩散；矮生基因携带者交配后发生性状分离产生该矮生雄牛。
观点二：由于非遗传因素(如饲养条件)引起的。
观点三：________________________________________________________________________。
请你设计一个杂交试验，根据子一代杂交结果得出相应的结论。(说明：若是遗传因素，则这一相对性状由常染色体上的一对等位基因控制)
(1)杂交试验方案
______________________，在正常的饲养条件下，观察子代的表现。
(2)杂交结果及结论：
①若子代出现____________________情况，则观点一正确。
②若子代出现____________________情况，则观点二正确。
③若子代出现____________________情况，则观点三正确。
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