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如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1表示抵御病原体攻击的第
 
道防线,图1中属于免疫活性物质的有
 
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻击图1中的细胞
 
(填字母).此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外,还产生
 
(填专用名词),这种物质作用于
 
细胞(填名称),促使其增殖分化成浆细胞和
 
细胞(填字母).因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失.
(3)图2中的
 
细胞不但能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及
 
的细胞,这些细胞死亡的方式属于
 

(4)免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病是
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,青少年中常见的免疫异常
专题:
分析:分析图1:图1表示特异性免疫过程,其中a表示T细胞、b表示吞噬细胞、c表示B细胞,d表示浆细胞、e表示效应T细胞、f表示淋巴因子、k表示记忆细胞、Y表示抗体;m表示胸腺,n表示骨髓.
分析图2:图2表示细胞免疫过程,图中A表示效应T细胞与靶细胞结合,B表示效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡.
解答: 解:(1)图1表示特异性免疫过程,属于第三道防线;免疫活性物质包括:抗体、淋巴因子和溶菌酶,图1中f表示淋巴因子,Y表示抗体.
(2)艾滋病病毒攻击人体的T细胞(a).T细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外,还产生淋巴因子,作用于B淋巴细胞,使其增殖分化成浆细胞和记忆细胞(k).
(3)效应T细胞不但能使靶细胞裂解死亡,还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞,这些细胞死亡的方式属于细胞凋亡.
(4)免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病是自身免疫病.
故答案为:
(1)三   f    Y
(2)a    淋巴因子    B淋巴细胞   k
(3)效应T    癌变    细胞凋亡
(4)自身免疫病
点评:本题结合免疫过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞和物质的名称.
练习册系列答案
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下列实例与其体现的主要生态工程原理对应正确的是(  )
A、合理放牧--协调与平衡
B、天然混合林--物质循环再生原理
C、农作物合理密植--物种多样性原理
D、无废弃物农业--整体性原理

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如图所示的白杨树的主干上端,A、B、C、D分别为生长正常的侧芽,请分析:
(1)这些侧芽发育成枝的顺序依次为
 

(2)生长素主要由
 
处产生,以
 
方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件下,其运输的速度
 
(填“减慢”或“加快”)
(3)如果剪去顶芽,则
 
芽将首先发育成枝条.
(4)生产实践中,使用生长素的关键是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

连线

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如图表示具有两种遗传病的家庭系谱图,若甲病由基因A或a控制,乙病由基因B或b控制,且两对基因独立遗传,Ⅱ-6不携带甲病致病基因.下列有关说法错误的是(  )
A、甲、乙两病的遗传方式分别是伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传病
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为BbXAY、BbXAXa
C、Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是
1
12
D、检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,通常采用的分子生物学技术是DNA分子杂交技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色皱粒豌豆与黄色圆粒豌豆杂交,F1全为黄色圆粒,F2代中黄色皱粒纯合体占(  )
A、
3
16
B、
9
16
C、
2
16
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

某婴儿的淋巴系统有先天的缺陷,无法形成功能正常的B细胞,则此婴儿的免疫功能有何缺失?(  )
A、无法产生发炎反应
B、无法产生排斥反应
C、无法产生过敏反应
D、无法产生体液免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构.请根据图回答下面的问题.
Ⅰ(1)图中A代表
 
分子.B代表
 
 分子
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)叶绿体和线粒体等细胞结构中均有此结构,但执行的具体功能有很大的区别,其原因是由于
 
不同所致.
Ⅱ用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一含35S的蛋白质.
(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序
 
(用“→”表示先后顺序).
(2)请写出三种分泌蛋白.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的作用,正确的是(  )
A、脱落酸可以解除种子的休眠,促进种子萌发
B、生长素能促进果实的发育,其合成部位主要是果实
C、赤霉素能促进细胞分裂,从而使植物长高
D、乙烯能促进果实的成熟,儿童常吃催熟的水果会引起早熟

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