科目:高中生物 来源: 题型:
A、合理放牧--协调与平衡 |
B、天然混合林--物质循环再生原理 |
C、农作物合理密植--物种多样性原理 |
D、无废弃物农业--整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两病的遗传方式分别是伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传病 | ||
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为BbXAY、BbXAXa | ||
C、Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是
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D、检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,通常采用的分子生物学技术是DNA分子杂交技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无法产生发炎反应 |
B、无法产生排斥反应 |
C、无法产生过敏反应 |
D、无法产生体液免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱落酸可以解除种子的休眠,促进种子萌发 |
B、生长素能促进果实的发育,其合成部位主要是果实 |
C、赤霉素能促进细胞分裂,从而使植物长高 |
D、乙烯能促进果实的成熟,儿童常吃催熟的水果会引起早熟 |
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