基因 组合 | D、H同时存 在(D_H_型) | D存在、H不 存在(D_hh 型) | H存在、D不 存在(ddH_ 型) | D和H都不 存在(ddhh 型) |
花纹 颜色 | 野生型(黑 色、橘红色 同时存在) | 橘红色 | 黑色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中不应该有结构2和8 |
B、结构10中正在形成染色体 |
C、结构6、9都能合成生物大分子 |
D、结构3能将无机碳转变成有机碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、获取目的基因的限制酶的作用部位是图中的① |
B、连接目的基因与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② |
C、目的基因进入受体细胞后,可随受体细胞DNA分子的复制而复制,传给子代细胞 |
D、该技术可以定向改造生物的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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