下图是减数分裂四分体时期的细胞示意图,下列有关叙述错误的是
A. A和B是一对联会的同源染色体,也称为四分体
B. a’与b或者c’与d之间可能发生交叉互换
C. 发生交叉互换后,aa’上可能存在等位基因
D. 该时期是联会后经染色体复制形成的
科目:高中生物 来源:2017届江西省南五校高三下学期期中联合考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某经过改造的湖泊生态系统主要存在三个营养级,分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示(单位:×103kJ),该生态系统中某种植食性鱼类的种群增长速率和时间的关系如下图所示。请回答下列问题:
(1)绿色植物等生产者是生态系统的基石,生产者在生态系统中的主要功能是_____________。
(2)分析上表中的数据,植物用于生长、发育和繁殖的能量为____________×103kJ,能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为____________(精确到小数点后两位)。植食性动物同化的能量流入分解者的包括__________两部分。
(3)该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了___________________。调查水体中鱼类种群密度的方法一般为______________。分析上图可知,由0到T2时间段内,该种群数量的变化趋势为_________。
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科目:高中生物 来源:2017届福建省泉州市高三高考考前适应性模拟(一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
为探究效应T细胞是否具有对抗原的特异性识别作用。某实验小组用放射性同位素标记的病毒α、β(病毒α和β无相同的抗原)分别感染小鼠甲、乙,然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主细胞悬液并分别装在试管A和B、C和D中,离心分层后向A和C试管中加入从小鼠甲提取的效应T细胞,向B和D试管中加入从小鼠乙提取的效应T细胞,保温一段时间后检测上清液的放射性。请回答下列问题:
(1)用放射性同位素标记病毒α、β时,应标记____________(填“蛋白质”或“核酸”)。
(2)—段时间后,上清液能检测出放射性物质的试管是____________,该实验的保温时间不宜过长,其原因是__________________。
(3)在机体的免疫调节过程中,效应T细胞来自___________的增殖分化,被HIV感染的机体的效应T细胞的量显著下降,原因是__________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为甲、乙两种遗传病的系谱图,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或b表示,下列有关叙述错误的是
A. 据题意推断甲病属于X染色体隐性遗传病,乙病属于常染色体隐性遗传病
B. Ⅰ-2的基因型为bbXAXa
C. Ⅱ-5的基因型为BbXAXA的可能性是0
D. Ⅳ-n同时患有两种遗传病的概率为1/16
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科学工作者在调查的基础上绘制出了如图所示的系谱图,该家系存在甲、乙两种遗传病,其中有一种病为红绿色盲,6号无患病基因,则7号和8号婚后生一个同时患两种病男孩的概率是
A. 1/48 B. 1/24 C. 1/16 D. 无法确定
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是
A.分裂开始前,都进行染色体的复制
B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n
C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出
①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省、麻城一中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与艾弗里的肺炎双球菌转化实验相关的叙述中,错误的是
A、需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
B、配制培养基的成分应适合肺炎双球菌生长和繁殖
C、转化的有效性与R型细菌的DNA的纯度有密切关系
D、实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2017届河南省南阳信阳等六市高三第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表表示某森林生态系统在一年中的能量流动情况(C为分解者)。请回答下列问题:
同化总量(×106J) | 现存个体中的能量(×106J) | 呼吸消耗量(×106J) | |
A | 900 | 200 | 590 |
B | 100 | 15 | 64 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 10 |
(1)分析上表可知,流入该生态系统的总能量为___×106J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___。从能量输入和输出来看,该生态系统中生物体内的总能量是________(填“增加”,“减少”或“不变”)的。
(2)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性要低,因为冻原生态系统__________。
(3)森林中的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到__________(填“物理”,“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期_____________的结果。
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