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【题目】下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是

AB2=A×10%~20%

BA=F+B1+C1+D1+E1

CA-B1+B3=C1+C2+C3

DC2=B2×80%~90%

【答案D

【解析】B2为初级消费者同化的能量,其为A的10%-20%,即 B2=A×10%-20%,A正确;A为生产者固定的能量,是流经生态系统的总能量,而输出生态系统的能量有:F、B1、C1、D1、E1生态系统能量的输入与输出应该是平衡的,即A=F+B1+C1+D1+E1,B正确;根据能量输入与输出平衡,A-B1+B3=B2,而B2=Cl+C2+C3,所以A-B1+B3=Cl+C2+C3,C正确;C2为次级消费者同化的能量,其为B2的10%-20%,即 C2=B2×10%-20%,D错误。

练习册系列答案
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【题目】下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析,正确的是

A. 20—30年间种群以稳定的速率增长

B. 该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

C. 20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量

D. 在这30年中,该种群数量最少的年份是第15

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【题目】下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化,有关叙述错误的是

A.因环境阻力的存在,该种群数量不能呈“J”型增长

B.曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏

C.形成曲线Ⅱ后,若建立保护区可以提高该种群数量

D.形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多

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【题目】一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,红绿色盲致病基因的来源与染色体异常发生的时期分别是( )

A. 与母亲有关、减数第二次分裂

B. 与父亲有关、减数第一次分裂

C. 与父母亲都有关、受精作用

D. 与母亲有关、减数第一次分裂

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【题目】下列有关基因的叙述正确的是

A.基因就是一段有遗传功能的DNA

B.构成生物基因的碱基组成有A、T、C、G、U

C.基因存在于细胞核与细胞质染色体上

D.非等位基因的遗传遵循孟德尔定律

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【题目】表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例,下列有关叙述正确的是

A生物入侵可以提高生物的多样性,有利于生态系统的稳定性

B鸟类生存受到威胁主要原因是人类活动使其栖息地丧失造成的

C哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎造成的

D该地生态系统一定是草原生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下,甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析,下列说法正确的是

A.甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的

B.甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同

C.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性

D.甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱,则其恢复力稳定性一定强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生理活动一定改变DNA分子结构的是

A.基因分离 B.基因重组 C.基因突变 D.染色体畸变

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【题目】由受精卵发育而来的雌蜂蜂王是二倍体2n=32,由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体n=16).下列相关叙述正确的是

A蜜蜂属于XY型性别决定的生物

B由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子

C雄蜂是单倍体,因此高度不育

D雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组

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