分析 分析题图:本图是动物、植物细胞二合一显微结构模式图,其中A为动物细胞模式图,B为植物细胞模式图,其中①中心体、②内质网、③核糖体、④细胞核、⑤细胞膜、⑥线粒体、⑦高尔基体、⑧细胞壁、⑨液泡、10叶绿体,据此答题.
解答 解:(1)低等植物细胞所含的细胞器最多,若若某细胞含有A、B两图中的各种细胞器,则为低等植物细胞;蓝藻是原核生物,动植物是真核生物,原核生物和真核生物的最主要区别在于:原核细胞无以核膜为界限的细胞核,真核细胞有.
(2)如果将B细胞放入30%的蔗糖溶液中,细胞失水,由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性,将会出现细胞壁与原生质层分离的现象.
(3)若B细胞是植物根尖分生区细胞,则没有的结构是9液泡、10叶绿体.
(4)细胞内与蛋白质形成、脂质合成都有关的结构是2内质网.
(5)蛋白质合成场所是核糖体,核仁与核糖体的形成有关.
故答案为:
(1)低等植物 有无以核膜为界限的细胞核
(2)原生质层
(3)9液泡 10叶绿体
(4)2内质网
(5)核仁
点评 本题以细胞的亚显微结构示意图为载体,考查了细胞结构和功能的相关知识,要求考生能够识记动植物细胞结构的区别;识记中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中;识记叶绿体的分布以及识记细胞器的功能等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由①③可知叶片长圆形是隐性性状 | |
B. | 由③可以判定卵圆形是显性性状 | |
C. | F2中,长圆形和卵圆形的理论比例是5:3 | |
D. | P中卵圆形的基因型是aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单基因遗传病如白化病,是由单对基因控制的遗传病 | |
B. | 21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体 | |
C. | 禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率 | |
D. | 可通过羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段来确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养过程是否需要氧气 | B. | 培养基中碳源不同 | ||
C. | 培养基中氮源不同 | D. | 培养基中无机盐不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽键数目减少4个 | B. | 氢原子数目增加8个 | ||
C. | 氨基和羧基分别增加4个 | D. | 氧原子数目增加2个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | cd表示细胞一分为二 | |
B. | 呼吸酶合成前后几种生物膜面积的变化 | |
C. | 细胞大小与物质运输的关系 | |
D. | 细胞核控制细胞的分裂和分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1和图2 | B. | 图2和图3 | C. | 图2和图4 | D. | 图1和图4 |
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