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下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、三倍体无子西瓜的发育与生长素有关,根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的
B、顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成,导致产生顶端优势
C、植物在太空中其生长素仍能极性运输,但失去了根的向地性和两重性
D、农业生产上,常在花蕾期用一定浓度的生长素处理花生的雌蕊柱头获得无子果实
考点:植物激素的作用
专题:
分析:生长素的生理作用有三方面:低浓度的生长素促进生长,高浓度抑制生长;促进扦插的枝条生根;促进果实的发育,因此三倍体西瓜的子房发育成果实需要生长素,根对对生长素浓度敏感性强,近地侧的生长素浓度高,抑制了根的生长,远地侧生长素浓度低,促进了根的生长,所以根向地生长,体现了生长素的两重性.
解答: 解:A、三倍体西瓜的子房发育成果实需要生长素,细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,A正确;
B、顶芽产生的生长素在侧芽部位积累,高浓度抑制了顶芽的生长,B错误;
C、植物在太空中其生长素仍能极性运输,失去了根的向地性,但不失去两重性,C错误;
D、常在花蕾期,去雄并用一定浓度的生长素处理花生的子房获得无子果实,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生植物生长素的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是(  )
A、剧烈运动会产生大量的乳酸,使血浆的pH显著下降
B、细菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫,病毒侵染引起的免疫反应属于体液免疫
C、如果下丘脑严重受损,则人体很难维持自身的体温恒定
D、当血钾含量降低或血钠含量升高时,醛固酮的分泌量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素这种多糖在下列哪种生物体内可以找到(  )
A、水螅B、大熊猫C、柳树D、蛔虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列曲线图相关解释,正确的是(  )
A、甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同
B、乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度
C、图丙中m点所对应浓度对芽的生长既不促进也不抑制
D、图丁k点对应的温度表示酶的最适宜温度,动物体内的酶最适宜温度差别最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下环境能发生初生演替的是(  )
A、火灾过后的草原
B、过量砍伐的森林
C、弃耕的农田
D、沙丘

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下,要辨认染色体的形态和数目,最好是观察细胞有丝分裂的(  )
A、末期B、前期C、中期D、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

H7N9病毒是一种冠状病毒,其遗传物质是一条单链RNA,下列关于H7N9病毒的叙述中,正确的是(  )
A、可独立生活和繁殖
B、DNA和RNA同时存在
C、能在寄主细胞内合成多种蛋白质
D、含有简单的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述正确的是(  )
A、酶提供了反应过程所必需的活化能
B、酶绝大多数是蛋白质,但极少数酶是DNA
C、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
D、酶在催化底物反应时,可以与底物结合,也可以不与底物结合,这取决于底物种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分,甲为神经中枢.1、2、3、4为四个实验位点.

(1)F处的结构名称是
 
,在F处发生的信号转变是
 
,其兴奋传递方向是单向的,原因是
 

(2)图中E点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为
 

(3)动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向
 
(相同、相反).
(4)欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外(每个实验位点只能用一次);②用电刺激实验位点
 
,若微电流计的指针偏转
 
次,则左侧神经元为传出神经;若微电流计的指针偏转
 
次,则左侧神经元为传入神经.
(5)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩.这种疾病从免疫调节看属于
 
病.

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