A、下丘脑是体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢 |
B、当机体内激素c含量降低时,激素c对激素a和b的分泌有促进作用 |
C、当缺少大量元素碘时,器官a分泌激素c大量减少,则器官a为甲状腺 |
D、垂体细胞合成的酶和激素都具有微量高效的特点,其中酶可多次利用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、类囊体上产生的ATP可用于暗反应 |
B、夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高 |
C、进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原 |
D、净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在动物细胞内一分子果糖和一分子葡萄糖可在酶的作用下结合成二糖 |
B、糖类是主要的能源物质,而酶仅具有催化作用,故糖类对细胞更重要 |
C、纤维素、淀粉和糖原的基本组成单位相同,故水解时所需的酶也相同 |
D、部分糖合成后会被运输到细胞外,部分酶合成后也会被运输到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两桶内的小球数量必须相同 |
B、甲、乙两桶内的两种颜色的小球数量必须相同 |
C、每次抓取后必须将小球放回原桶才能抓取第二次 |
D、两种颜色小球的大小、质感必须相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变基因直接控制该疾病,不需要转录和翻译过程 |
B、是通过控制酶的合成,控制代谢过程从而控制生物的性状 |
C、突变基因在控制性状时进行的是逆转录过程 |
D、人类白化病基因与共济失调毛细血管扩张症基因作用原理不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中表示4条mRNA正在合成 |
B、转录尚未结束,翻译即已开始 |
C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 |
D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞 |
B、浆细胞识别抗原增殖、分化并分泌抗体 |
C、T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞并分泌淋巴因子 |
D、吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、①②③ |
C、①④⑤ | D、①②③④⑤ |
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