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    已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）

    A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1／16

    B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16

    C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8

    D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1／16

     

    D

    【解析】

    试题分析：AaBbCc×AabbCc后代表现型：2×2×2=8种，B错误。AaBbCc个体的比例为：1/2×1/2×1/2=1/8；A错误。Aabbcc个体的比例为1/2×1/2×1/4=1/16，C错误。aaBbCc个体的比例为1/4×1/2×1/2=1/16，D正确。

    考点：本题考查杂交后代表现型种类和基因型概率的推理和计算，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行推理，得出正确结论的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某植株的一条染色体发生部分缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）。如果该植株自交，其后代的性状表现一般是( 　)

    A.红色∶白色＝3∶1 B.红色∶白色＝1∶1

    C.都是红色 D.都是白色

     

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    正常情况下，下列属于人体内环境的组成成分是

    ①脑脊液、关节滑液和葡萄糖 ②血红蛋白、O2和蔗糖

    ③葡萄糖、CO2和维生素 ④胆汁、呼吸酶和氨基酸

    A．①③ B．③④ C. ①② D. ②④

     

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所表示的生物学意义，哪一项是错误的( )

    A．甲图中生物自交后代产生 AaBB个体的概率是1/8

    B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病

    C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/4

    D．丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期

     

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交试验情况。请分析后回答问题：

    （1）根据______组杂交试验的结果，可判定这两对性状中的显性性状分别是__________________。

    （2）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是____________。

    （3）第3组杂交试验后代比例为2：l，请推测其原因最可能是_________________________。根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为______________________。

    （4）请用遗传图解表示第2组杂交试验。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    喷瓜有雄株、雌株和两性植株。G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。G对g、g-是显性，g对g-是显性。如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是（ ）

    A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株

    B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

    C．两性植株自交不可能产生雌株

    D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

     

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    脊椎动物在胚胎发育过程中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡，下列叙述正确的是（ ）

    A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期

    B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接

    C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡

    D．神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡

     

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    科目：高中生物 来源：2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径（如右图）：A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。请回答：

    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状由___________对基因控制。

    （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是______________，其自交所得F2中，白花植株纯合子的基因型是________________。

    （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是_______________或_______________；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）。

    （4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为___________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的描述，错误的是

    A．解离是为了将组织中的细胞相互分离

    B．漂洗的目的是为了防止解离过度，并便于染色

    C．用龙胆紫是为了使染色体着色

    D．应连续观察一个细胞从前期到末期的变化

     

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