练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素．如图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
    B．人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡
    C．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用
    D．甲状旁腺素只能通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度

    分析 据图分析：在甲状旁腺素和降钙素的作用维持血钙浓度含量相对稳定，该过程是负反馈调节，甲状旁腺素和降钙素在调节血钙过程属于拮抗作用．

    解答 解：A、据图分析，降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程，所以血钙浓度下降，A错误；
    B、图中没有神经系统参与，所示过程是人体血钙浓度在激素的调节下处于动态平衡，B错误；
    C、甲状旁腺素升高血钙浓度，降钙素降低血钙浓度，两者表现为拮抗作用，C正确；
    D、由图可知，甲状旁腺素作用于骨和肾，使血钙浓度上升，D错误．
    故选：ABD．

    点评 本题考查血钙的平衡调节过程，解题关键是把握在甲状旁腺素和降钙素共同调节作用下，血钙维持动态平衡．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．观察与实验是生物科学研究中的重要手段，以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是（　　）
    A．甲同学：观察到细胞质中的核糖体被甲基绿一吡罗红染液染成红色
    B．乙同学：观察到蝗虫精母细胞减数分裂时视野中大多数细胞看不到四分体
    C．丙同学：观察到猫叫综合征患者的口腔上皮细胞中某常染色体结构异常
    D．丁同学：观察到龙胆紫处理过的蓝藻细胞，其核仁染色较深

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下关于生物遗传、变异和细胞增殖的叙述中，正确的是（　　）
    A．三倍体的西瓜无籽是由于减数分裂时同源染色体未联会
    B．性染色体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝分裂过程中染色体数目呈现9→18→9的周期性变化
    C．在减数分裂的过程中，染色体数目的变化仅发生在减数第一次分裂
    D．T2噬菌体可发生的变异类型有基因突变和染色体变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
    B．植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应
    C．由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
    D．叶绿体和线粒体都能产生[H]，前者用来氧化三碳化合物，后者用来氧化氧气

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂，然而它们在生态工程中有着重要的作用，如处理生活污水．请回答下列问题：
    （1）生活污水流经某生活污水净化处理系统中的“厌氧沉淀池”、“曝气池”和“兼氧池”后得到初步净化，在这个过程中，微生物通过无氧和有氧（或细胞）呼吸将污水中的有机物分解．
    （2）生态工程中所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理与系统学与工程学原理等．
    （3）一般来说，生态工程的主要任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，追求生态（或自然生态）、经济、社会效益的统一．
    （4）很多微生物只能分解某一种有机物，如果想培育出能分解生活污水中多种有机物的“超级微生物”，理论上可以采用基因工程（或基因拼接、转基因）技术对现有微生物进行改造，该技术的核心是基因表达载体的构建．如果在个体水平上检测改造的微生物是否符合要求，可采用的检测方法是用含不同种有机物的培养基分别培养改造后的微生物，观察期分解效果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲是草原生态系统的部分能量流动示意图，a、b、c表示流入各营养级生物的能，d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量．图乙是在调查鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ）得到的曲线．请据此回答下列问题

    （1）在鹰和鼠的捕食和被捕食过程中，反应敏捷的鼠和视力好的鹰均能很好的生存．从生物进化的角度分析，这是二者相互选择（或者共同进化）的结果；从生态学的角度分析，这说明信息传递能够调节种间关系．
    （2）若一段时间内草所固定的太阳能总量为5×106kJ，那么鹰所获得的能量为$\frac{5c}{a}$×106kJ（能量传递效率用图中字母表示）．
    （3）若将该草原开垦成农田，则其群落的演替方式是次生演替，该生命系统的抵抗力稳定性降低（填“升高”、“降低”或“不变”）．
    （4）由图乙可看出，前4年鼠的种群数量基本不变 （填“增大”、“减小”或“基本不变”），第9年调查鼠的年龄组成，最可能表现为衰退型．第10年松鼠的种群密度最低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．取月季幼茎等长切段（无芽和无叶）若干均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度（其中有高浓度、低浓度和最适浓度）的生长素类似物甲溶液中，培养一段时间后，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如图1所示．图2所示为生长素类似物乙在X、Y和Z三种浓度下对该植物茎段侧芽生长的影响，请回答下类问题：

    （1）生长素在成熟植物组织中可通过韧皮部（结构）进行非极性运输．
    （2）图1中，d组使用的生长素浓度为最适浓度，实验数据说明三种浓度的生长素溶液对切段的生长的影响是均起促进作用．
    （3）分析图2可知，X浓度的乙对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用，X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是X＞Y且X＞Z，Y与Z之间的大小关系无法确定．
    （4）为探究3 μmol/L的生长素类似物甲和0.5 μmo1/L的生长素类似物乙对月季插条生根的复合影响，应设计4种培养基．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于下列细胞分裂示意图的有关说法正确的是（　　）
    A．A细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中含有3个染色体组
    B．B细胞可能为动物的次级精母细胞，其神经细胞中染色体数为8
    C．染色体①上同时出现基因B、b的原因是交叉互换
    D．在同一个生物体的睾丸内，可观察到A、B、C三种细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图为人体应对情绪压力进行调节的模式图．请据图回答下列问题：

    （1）据图可知，肾上腺髓质属于反射弧中的效应器，当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后，该兴奋在各神经纤维上的传导是单向（单向、双向）的．
    （2）当机体的情绪压力增加时，激素d分泌量上升，可以提高中枢神经系统的兴奋性和血糖含量．已知肝脏细胞膜上具有激素d的特异性受体，由此推测激素d能促进肝糖原分解使血糖升高．上述事实表明，机体应对情绪压力的调节方式是神经调节和体液调节．
    （3）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，具有分级调节（反馈调节）的特点，由此推断当过量注射激素c时，激素a的分泌量会下降．
    （4）动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，最主要的原因是发挥作用后会立即被灭活．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案