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    研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示．下列有关该病毒的叙述，正确的是（　　）
    A、SARS病毒体内仅有A、U、C、G四种碱基
    B、SARS病毒属于原核细胞构成的生物
    C、SARS病毒的最外层的结构是细胞膜
    D、SARS病毒能在含有有机物的培养基上生长增殖
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞内，一旦离开细胞无任何生命活动．
    解答： 解：A、SARS病毒体内含有蛋白质和RNA，核酸只有RNA，因此其碱基种类为A、U、C、G四种，A正确；
    B、病毒无细胞结构，不属于原核生物，B错误；
    C、SARS病毒无细胞膜，最外层的结构是蛋白质外壳，C错误；
    D、SARS病毒必需寄生在活细胞内才有生命活动，不能在含有有机物的培养基上生长增殖，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了生命系统的结构层次和病毒的基础知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某时期，在一条大河的南岸的大块农田中发生某种甲虫的虫害，承包土地的农民起初在农田里喷洒某种杀虫剂R，取得较好的效果，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药．如图为在此时期内这种甲虫种群密度变化示意图，据图回答下列问题：
    （1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是
     
    ．
    （2）从B点到C点曲线回升的原因是这种抗药性的变异是可以
     
    的，通过一代代的积累，使害虫种群的抗药性增强了，在这个过程中，农药对害虫起
     
    作用，这是通过农药与害虫之间的
     
    实现的，农药对害虫所起作用的实质就是定向地改变害虫种群中的
     
    向更易产生抗药性的方向演化．
    （3）如果A到D都为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是
     
    ．
    （4）若在这条大河的北岸也发现了与南岸的甲虫外形很相似的甲虫种群，将两岸甲虫放在一起饲养，发现这两个种群的甲虫可以交配并产生小甲虫，但小甲虫不育，这说明两个种群之间存在
     
    ．
    （5）大河南岸的马铃薯地和玉米地里分别都有这种甲虫种群，经检测发现它们的基因型共有5种，这反应了生物多样性中的
     
    多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A、激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用
    B、细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜
    C、垂体能分泌生长激素、促甲状腺激素释放激素等多种激素
    D、温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（　　） 
    A、有无膜结构
    B、单层膜还是双层膜
    C、有无色素
    D、是否普遍存在于动植物细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关核酸的叙述中，不正确的是（　　）
    A、核酸由C、H、O、N、P等元素组成
    B、核酸是一切生物的遗传物质
    C、核酸的基本组成单位是DNA和RNA
    D、核酸能控制蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某大山里的村民，由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘，这样对成年人的影响是（　　）
    A、促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱
    B、促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强
    C、促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱
    D、促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A、兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
    B、激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞
    C、脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
    D、内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究温度对酶活性的影响实验中，步骤顺序应为（　　）
    ①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液；
    ②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分钟；
    ③向各试管滴入1滴碘液；
    ④将3支试管分别放在冰块、沸水和37℃水中维持温度5分钟；
    ⑤观察实验现象．
    A、①→②→④→③→⑤
    B、①→②→③→④→⑤
    C、①→③→④→②→⑤
    D、①→④→②→③→⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答．

    （1）根据细胞内有无以
     
    为界限的细胞核，把细胞分为
     
    和
     
    两类．甲图细胞属于
     
    细胞，它有一个环状DNA分子，位于
     
    区域．
    （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、
     
    和
     
    ．

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