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    （18分）设有两个纯种小麦，一个为高杆（D，易倒伏）、能抗锈病（T），另一个是矮秆（d，抗倒伏）、易用杂交育种法和单倍体育种法来培育矮秆抗锈病的新品种，请据图分析回答：

    （1）a过程为     ，b过程为         。
    （2）F2理想的基因型是         ，它在F2代抗倒、抗锈个体中占     ；c过程为       ，理想的配子基因型为     。
    （3）e过程指                      。
    （4）g过程是指            。对比上述两种育种方法，得出的结论是          。

    （1）杂交；自交
    （2）ddTT；1/3；减数分裂   dT
    （3）花药离体培养
    （4）秋水仙素处理幼苗，使染色体加倍；单倍体育种能明显缩短育种年限。

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：高考三人行 学生用书 生物 题型：043

    简答题

    假设有两个纯种小麦，一个为高秆（D）抗锈病（T）；另一个为矮秆（d）不抗锈病（t），这两对相对性状独立遗传。

    现分别用杂交育种方法和单倍体育种方法来培育矮杆抗锈病的新品种。请回答：

    （1）用杂交育种方法培育矮杆抗锈病新品种的步骤是：高抗×矮不抗F1F2稳定遗传的矮抗新品种

    ①过程a叫________；b为________。

    ②过程c的处理方法是________。

    ③F1的基因型是________，表现型是________。稳定遗传的矮抗新品种的基因型应是________。

    （2）单倍体育种方法培育矮秆抗锈病新品种的步骤是：高抗×矮不抗F1dT配子dT幼苗ddTT植株。

    ①过程d叫________，e是指________。

    ②过程f是指________，过程g是指________。

    ③对比上述两种方法可以得出的结论是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省富阳场口中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    Ⅰ．有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt），现有三组实验：第一组是：  DDTT× ddtt → F1（自交）→ F2→选取矮秆抗锈病品种连续自交、筛选
    第二组是：  DDTT× ddtt → F1，并将F1的花药进行离体培养，然后染色体加倍
    第三组是：  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。
    实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问：
    （1）第一组F2中能稳定遗传的矮秆抗锈病占_________。
    （2）第二组育种的方法，在遗传育种上称为____________________，在培育中首先要应用花药离体培养方法，然后用_______________________使其染色体加倍，这种育种方法的优点是                                      。
    （3）第三组方法出现ddTT后代是偶然的、个别的，它是DDTT通过____________来实现的。
    Ⅱ．铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：

    （1）图中甘氨酸的密码子是        ，铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为                            。
    （2）浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了                          ，从而抑制了翻译的起始；浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响，又可以减少                                 。
    （3）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由             。

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林长春外国语学校高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）设有两个纯种小麦，一个为高杆（D，易倒伏）、能抗锈病（T），另一个是矮秆（d，抗倒伏）、易用杂交育种法和单倍体育种法来培育矮秆抗锈病的新品种，请据图分析回答：

    （1）a过程为      ，b过程为          。

    （2）F2理想的基因型是          ，它在F2代抗倒、抗锈个体中占      ；c过程为        ，理想的配子基因型为      。

    （3）e过程指                       。

    （4）g过程是指             。 对比上述两种育种方法，得出的结论是           。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年长春五中高一下学期期末测试生物 题型：综合题

    现有两个纯种小麦，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t）（两对基因独立遗传），育种专家提出了如下图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。完成下列问题：

    （1）要缩短育种年限，应选择的方法是       ；方法Ⅱ依据的原理是                。

    （2）图中①和④的基因组成分别为

                和             。

    （3）（二）过程中，D与d的分离发生在            ；（三）过程采用的方法称为                   ；（四）过程最常用的化学药剂是              。

    （4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占       ；如果让F1­按（五）（六）过程连续 自交两代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占                  。

    （5）如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得的后代自交，则后代基因型比例为              。

     

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