A、先将培养液滴在血球计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生 |
B、培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 |
C、早期培养不需取样,培养后期每天取样一次 |
D、计数时,压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、滋养层可以形成胚胎的附属结构或胚外结构 |
B、内细胞团细胞是一团未分化的细胞 |
C、内细胞团细胞的全能性很容易表达 |
D、个体中有部分组织与器官不是由内细胞团的细胞分化形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 培养液 | 供氧情况 | |
适宜浓度 酵母菌液 | 50mL | 破碎细胞 (细胞不完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 无氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 遇氧 | |||
50mL | 未处理 | 丙 | 25mL | 75mL | 无氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A、甲组不产生CO2而乙组产生 |
B、甲组的酒精产量与丙组相同 |
C、丁组能量转换率与丙组相同 |
D、丁组的氧气消耗量大于乙组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2 |
3 |
1 |
3 |
A、175kg | B、125kg |
C、50kg | D、25kg |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期 |
B、影响C~D段种群数量下降的主要因素是天敌、生活空间和资源等 |
C、该种群数量在E点达到K值 |
D、该曲线可代表酵母菌在锥形瓶中的生长曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻和烟草的细胞膜的化学组成和结构相似 |
B、细胞膜的结构特点是具有一定的选择透过性 |
C、细胞内丰富的膜系统是细胞内化学反应高度有序的原因之一 |
D、桑格和尼克森提出的生物膜“流动镶嵌模型”为大多数人所接受 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①②⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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