分析 甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
乙图:乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;
丙图:丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;
丁图:丁细胞不含同源染色体,染色体的着丝点排列在赤道板上,处于减数第二次分裂的中期;
戊图:AB段形成的原因是DNA分子的复制;BC段含有染色单体,表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)甲、乙、丙、丁中属于有丝分裂的细胞是甲(有丝分裂后期);具有同源染色体的细胞是甲(有丝分裂的后期)、乙(减数第一次分裂的后期);对应戊图中的BC段(含有染色单体)细胞是乙、丁.
(2)丙图中所进行的分裂方式及所处分裂时期是减Ⅱ后期,该细胞含有0个四分体,由于是雄性动物,分裂产生的子细胞名称是精细胞.
(3)图中含有两个染色体组的细胞有乙、丙,甲含有4个染色体组,丁含有1个染色体组.
故答案为:
(1)甲 甲、乙 乙、丁
(2)减Ⅱ后期 0 精细胞
(3)乙、丙
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期;掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断曲线图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传的多样性是生物多样性的基础 | |
B. | 物种多样性是遗传多样性的直观体现 | |
C. | 生态系统的生态功能体现了生物多样性的直接价值 | |
D. | 就地保护和易地保护是保护生物多样性的重要措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。据图分析下列说法不正确的是
A.信息分子C和E的基本单位都是氨基酸
B.B的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节
C.图中D是淋巴因子,可促进浆细胞分泌抗体
D.①是重吸收作用加强,②过程有基因的选择性表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是
A.中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C.通过神经减少汗腺分泌
D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,沉淀物中放射性低 | |
B. | 在豚鼠胰腺细胞中注射用3H标记的亮氨酸,高尔基体中将最先被检测到放射性 | |
C. | 用15N标记了DNA双链的精原细胞通过减数分裂产生的四个精子都可检测到放射性 | |
D. | 小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中有可能检测到18O |
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