A. | 寒冷时血管收缩是通过神经和体液调节实现的 | |
B. | 人体的蒸发散热主要通过皮肤完成 | |
C. | 安静时主要由内脏、肌肉等组织代谢过程产热 | |
D. | 寒冷环境中甲状腺激素分泌增加以利于产热 |
分析 人体体温调节:
(1)机理:产热═散热;
(2)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(3)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
解答 解:A、寒冷时血管收缩是通过神经调节实现的,A错误;
B、人体散热的主要器官是皮肤,毛细血管舒张和汗腺分泌增加,B正确;
C、人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌,安静时产热的主要器官是肝脏,C正确;
D、寒冷环境中甲状腺激素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查体温调节的相关知识,意在考查学生理解体温调节的方式,掌握人体产热和散热的器官,掌握体温调节的过程,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果冶的叙述,合理的是( )
A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度
B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收 | |
B. | 人在高温环境中过久,可能会中暑 | |
C. | 皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量 | |
D. | 大量流汗后,应及时大量饮用矿泉水,以维持身体的水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 | |
B. | 当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加 | |
C. | 浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 | |
D. | 当人体大量出汗时,由垂体释放的抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温持续 38℃时散热量与产热量保持平衡 | |
B. | 下丘脑中有体温调节中枢,同时还对甲状腺的活动具有调节功能 | |
C. | 感染病菌时人体发烧有利于维持内环境稳态 | |
D. | 体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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