[题目]下列与神经细胞有关的叙述.错误的是A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列与神经细胞有关的叙述，错误的是

A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

【答案】B

【解析】神经细胞可进行有氧呼吸，其中第三阶段在线粒体内膜上完成，并产生大量ATP，故A项正确；突触间隙充满了组织液，神经递质在突触间隙中的移动是扩散，不消耗ATP，B项错误；蛋白质是高分子有机物，其合成需要消耗ATP，C项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中，将Na+排出细胞，同时将K+摄入细胞，此过程为逆浓度的主动运输，消耗ATP，D项正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

④寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温

⑤图中的e激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的

⑥由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】动物和植物主要通过线粒体来进行（　　）
A.有氧呼吸
B.无氧呼吸
C.光合作用
D.化能合成作用

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】DNA分子具有多样性和特异性是由于（）
A.DNA分子是高分子化合物，相对分子质量大
B.DNA分子中碱基数目很多，能形成很多氢键
C.DNA分子中两条链上的脱氧核糖和磷酸之间的排列顺序变化多端
D.DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化，但在特定的DNA分子中碱基排列顺序不变

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】用低倍镜观察某细胞装片时,如果发现视野中央有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后，异物也不动。那么异物可能存在

A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某蛋白质分子有两条多肽链，共由256个氨基酸组成，该分子中肽键的数目是（　　）
A.253个
B.254个
C.255个
D.256个

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为华科大附中高二年级的小明同学建构的种群知识框架图，请据图下列问题:

（1）图中①表示_____________，⑤表示_____________。

（2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、______________________等，其数学模型:Nt=N0λt中，λ值与增长率的关系是增长率=________________。

（3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的_____________，从而降低该种群密度。

（5）为了验证种群数量的“S”型增长，小明又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。该实验小明重复了三次，原因是__________________________。在用血球计数板（2mmX2mm方格）对某一稀释50倍的样品进行计数时，发现在一个方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10ml培养液中有酵母菌______个。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】回答下列有关生长素的问题。

（1）在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，________经过一系列反应可转变成生长素。生长素合成后只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输叫做_____________。

（2）科学家对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的__________，

但生长素的浓度增高到一定值时，就会促进切段中__________的合成，而该物质含量的增高反过来会_________生长素的作用，这个例子说明多种激素相互作用共同调节。