项目 | 飞蝗摄食量 | 飞蝗粪便量 | 飞蝗呼吸消耗量 | 储存在飞蝗有机物中的能力 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
分析 1、分析题图曲线可知,O点到b点所对应的时间段,种群的增长大致呈“S”型,a点的数量大约在环境容纳量的一半,此点的种群增长率最大.
2、能量流动过程中能量关系:
摄入量=同化量+粪便量
同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量
生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量.
解答 解:(1)从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看,O点到b点所对应的时间段,种群的增长大致呈“S”型,a点的数量大约在环境容纳量的一半,此时蝗虫种群有最快的增长速率.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后,蝗虫种群内的雌雄性别比例失调,导致种群内出生率下降,可防止种群增长至c点.
(2)东亚飞蝗在生态系统中的成分属于消费者;飞蝗的同化量为410-210=200(kJ),生长的能量所占比例为70÷200×100%=35%.表中储存在飞蝗有机物中的能量的去向有①流向下一营养级、②被分解者分解.
故答案为:
(1)a 性别比例
(2)消费者 35 ①流向下一营养级 ②被分解者分解
点评 本题的知识点是对种群“S”增长曲线的分析,性别比例对种群密度的影响、生态系统的能量流动,意在考查考生分析曲线图和表格的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 | |
B. | 细胞膜的功能主要取决于其上磷脂的数量 | |
C. | 细胞内、线粒体内、叶绿体内能增加膜面积的结构依次是内质网、嵴、基粒 | |
D. | 叶肉细胞有氧呼吸产生的CO2,进入一相邻细胞并参与光合作用,穿越的生物膜至少是5层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 小脑 脊髓 | B. | 小脑 大脑 脑干 | C. | 大脑 小脑 脑干 | D. | 脊髓 小脑 大脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虽然每个神经元都只有一个轴突,但突触结构确有多个,说明1个神经元可以与多个其他神经元构成连接 | |
B. | 突触的连接方式只有轴突-细胞体 | |
C. | 同一个神经元的末梢只能释放一种递质,或者是兴奋性的,或者是抑制性的 | |
D. | 正常情况下,一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试剂 | 用途 | 加入试剂后是否加热 | 颜色反应 | |
A | 双缩脲试剂 | 检测蛋白质和多肽 | 不需 | 紫色 |
B | 斐林试剂 | 还原性糖 | 需 | 砖红色 |
C | 碘液 | 淀粉 | 不需 | 蓝色 |
D | 苏丹Ⅲ染液 | 检测脂肪 | 需加热 | 橘黄色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能 | |
B. | ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 | |
C. | 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 | |
D. | 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择学说是现代生物进化理论的核心内容 | |
B. | 新物种的形成大多需经过长期的地理隔离 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 | |
D. | 共同进化存在于不同物种之间以及生物与环境之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届广东省江门市高三下学期周测(4)生物试卷(解析版) 题型:综合题
一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。
回答下列问题:
(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为_____________________________;上述5个白花品系之一的基因型可能为__________________________________ (写出其中一种基因型即可)。
(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:
①该实验的思路:____________________________________________________________;
②预期实验结果和结论:__________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
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