质壁分离与复原实验中,发生了质壁分离的植物细胞内原生质层与细胞壁之间的空隙内充满了 ( )
A.蔗糖溶液 B.清水 C.细胞液 D.空气
科目:高中生物 来源:2012届江苏省南京市四校高三12月月考生物试卷 题型:综合题
请回答与实验有关的问题:
(1)某同学做洋葱根尖有丝分裂实验,需用 对染色体染色。为便于观察,在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮效果最好,原因是: 。
(2)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证,请根据实验方案回答问题。
实验材料:二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细胞),试管等。
实验的主要步骤如下表所示:
试管编号 步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I | 加入等量的细胞培养液(含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞) | ||||
II | 计算试管内的细胞数目,记录数据 | ||||
III | 加入 a 溶液 | 加入 b | |||
IV | 振荡后,在冰箱中培养 | ||||
V | 一段时间后,计算试管内的细胞数目,记录数据 |
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
步骤II记录的细胞数目(个/mL) | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
步骤V记录的细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 来源:2011届陕西省西安中学高三第十三次模拟考试(理综)生物试题 题型:综合题
请回答与实验有关的问题:
(1)某同学做洋葱根尖有丝分裂实验,需用 对染色体染色。为便于观察,在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮效果最好,原因是: 。
(2)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证,请根据实验方案回答问题。
实验材料:二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细胞),试管等。
实验的主要步骤如下表所示:
试管编号 步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I | 加入等量的细胞培养液(含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞) | ||||
II | 计算试管内的细胞数目,记录数据 | ||||
III | 加入 a 溶液 | 加入 b | |||
IV | 振荡后,在冰箱中培养 | ||||
V | 一段时间后,计算试管内的细胞数目,记录数据 |
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
步骤II记录的细胞数目(个/mL) | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
步骤V记录的细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤,其中步骤D在质壁分离和质壁分离复原实验中分别属于( )
A.实验组,对照组 B.实验组,实验组
C.对照组,对照组 D.对照组,实验组
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年陕西省高三第十三次模拟考试(理综)生物试题 题型:综合题
请回答与实验有关的问题:
(1)某同学做洋葱根尖有丝分裂实验,需用 对染色体染色。为便于观察,在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮效果最好,原因是: 。
(2)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证,请根据实验方案回答问题。
实验材料:二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细胞),试管等。
实验的主要步骤如下表所示:
试管编号 步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
I |
加入等量的细胞培养液(含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞) |
||||
II |
计算试管内的细胞数目,记录数据 |
||||
III |
加入 a 溶液 |
加入 b |
|||
IV |
振荡后,在冰箱中培养 |
||||
V |
一段时间后,计算试管内的细胞数目,记录数据 |
①完成步骤Ⅲ,a: ;b: 。
②纠正步骤Ⅳ中的错误: 。
③根据纠正后的正确方法进行实验,结果如下:
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
二氯二乙胺浓度(mg/mL) |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0 |
步骤II记录的细胞数目(个/mL) |
350 |
363 |
342 |
335 |
336 |
步骤V记录的细胞数目(个/mL) |
320 |
275 |
186 |
96 |
560 |
结论:第一, ;
第二,
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