分析 据图分析:①表示吞噬细胞的吞噬作用,②表示T细胞增殖分化,③表示B细胞增殖分化,④表示记忆T细胞增殖分化,⑤表示记忆B细胞增殖分化,⑥表示效应T细胞与靶细胞结合,⑦表示浆细胞分泌抗体.A表示效应T细胞,B表示抗体.
解答 解:(1)吞噬细胞直接杀灭抗原是第二道防线,即①属于非特异性免疫;由T细胞和B细胞参与的免疫是特异性免疫,故是②③.
(2)能和靶细胞作用的A是效应T细胞,浆细胞产生的B是抗体.
(3)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后主要是通过②⑥细胞免疫发挥作用的.
(4)二次免疫主要是记忆细胞参与的免疫,属于二次免疫反应的过程是④⑤;特点是反应快而强,因为在短时间能增殖分化为效应T细胞或浆细胞.
(5)T细胞能识别呈递抗原,并分泌淋巴因子,因此T细胞活性下降会导致淋巴因子的分泌量减少,识别呈递抗原的能力降低,进而引起机体生成抗体的能力降低.
故答案为:
(1)②③
(2)效应T细胞 抗体
(3)②⑥
(4)④⑤反应快而强
(5)淋巴因子
点评 本题结合人体免疫部分过程示意图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
双链DNA分子中,G占38%,其中一条链中的T占该链的5%,那么另一条链中的T占该单链的
A.76% B.5% C.19% D.38%
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3∶1的性状分离比。F2的种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计
A.F1植株和F1植株 B.F2植株和F2植株
C.F1植株和F2植株 D.F2植株和F1植株
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 | |
B. | 在利用多倍体育种法培育无子西瓜的过程中,不经过愈伤组织阶段 | |
C. | 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 | |
D. | 利用此过程获得的试管苗一定为纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血友病女性患者的父亲也患病 | |
B. | 短指的发病率男性高于女性 | |
C. | 白化病通常在一个家系中的几代人中连续出现 | |
D. | 抗维生素D佝偻病发病率男性高于女性 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是
A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1
C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一抗病植株自交,子代中有易感病植株出现 | |
B. | 一易感病植株自交,子代全部表现为易感病 | |
C. | 一抗病植株自交,子代全部表现为抗病 | |
D. | 一抗病植株和一易感病植株杂交,子代中抗病与易感病为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图所示肽链肯定由C、H、O、N四种元素组成 | |
B. | 在肽酶P的作用下,经过脱水可以形成两条肽链 | |
C. | 肽酶P可以催化1处的化学键断裂 | |
D. | 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个 |
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